【摘 要】
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关注儿童心理健康问题,培养儿童健康的心理卫生习惯,调动积极的心理情绪状态是小学班主任工作的重点.在学生思想趋于成熟,性格不稳定,易受外界事物和环境干扰阶段,通过观察学生行为、了解学生心理问题进行方向性明确、方法性科学的心理疏导,有助于培养学生健康的心理状态,为其学习生活、社会生活的有序开展提供基础和准备.
【机 构】
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西北大学未央区大白杨小学 陕西西安 710016
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关注儿童心理健康问题,培养儿童健康的心理卫生习惯,调动积极的心理情绪状态是小学班主任工作的重点.在学生思想趋于成熟,性格不稳定,易受外界事物和环境干扰阶段,通过观察学生行为、了解学生心理问题进行方向性明确、方法性科学的心理疏导,有助于培养学生健康的心理状态,为其学习生活、社会生活的有序开展提供基础和准备.
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