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深度学习,是在教师的引导下,学生围绕学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在“影响化学平衡的因素”的教学中,教师通过情境导入、实验探究、问题辨析等方式,引导学生自主学习,发展学生的高阶思维,助推了学生实现深度学习。
让学生的学习走向深入--以“影响化学平衡的因素”的教学为例
【摘 要】
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深度学习,是在教师的引导下,学生围绕学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。在“影响化学平衡的因素”的教学中,教师通过情境导入、实验探究、问
【机 构】
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成都市武侯区教育科学发展研究院
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年15期
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