民营经济司法保障研究

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民营经济的健康稳定发展,是我国经济发展重要力量。本文分析我国民营经济的司法保障实践情况,探索民营经济的司法保障的完善路径,为民营经济的健康持续稳定发展保驾护航。
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我国基础教育课程改革迄今已走过近20年的历程。其间,课堂改革一直是改革的热点,也取得了一定成效,但仍然存在诸多问题。2017年教师节,教育部部长陈宝生在《人民日报》上撰文,发表了“课堂革命”的论述。2019年,中共中央、国务院在《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确指出“强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量”。这表明课堂改革仍是焦点、是硬骨头,需要掀起观念、技术、行为的“革命
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学科课程目标整合、设置综合课程、跨学科的学习方式如探究学习、体验学习、合作学习等策略。  探索过程中,综合课程实践尚存不少问题——课程整合杂乱、表层化,时间不灵活,仍沿用讲练为主的单一教学方式和传统课时教学,真正意义上的课程整合尚未实现。精读、
前段时间曝光的“天津教师歧视学生父母收入”事件,引起了社会的广泛关注和公众的激烈讨论。该事件属于师生冲突的范畴,其发生很大程度上源于教师和学生站在了对立面,双方均未认识到,师生基于人才培养、素质提升的发展目标是一致的,二者本应成为同舟共济、荣辱与共的命运共同体。  习近平总书记提出的“命运共同体”概念,强调共同体内成员是相互依存、追求一致、目标相同、互鉴互惠的好伙伴和好朋友,其建设目标是营造我中有
语文类课程教学与德育和美育融合是语文类课程教学的必然趋势和客观要求,其各自不同的特性和三者之间的联系以及我们的教育目的决定了三者融合的方式,即结合语文类课程教学的内容,以美育德,以美育促德育。具体来说,发掘教材内容美,是以美育德的核心;展现教师语言美,是以美育德的重要保证;创设课堂形式美,是以美育德的有效补充。其目的就在于最终实现学生在掌握了语文知识的同时,也培养了学生良好的素质和品格。
通过综合分析准噶尔盆地乌夏断裂带二叠系地质特点,结合已钻井资料,对二叠系钻井提速展开分析研究。通过优选强抑制性钻井液,采用提速工具配套PDC钻头和氮气钻井技术,实现了该区二叠系钻井的提速。在该区块的勘探过程中形成了乌夏断裂带二叠系钻井提速技术,该技术在钻井实践中得到了检验,为该地区二叠系钻井提速提供了经验和技术支持,可考虑在该探区全面推广。
施工3209切眼,面临巷道跨度大、煤层倾角大、过多条断层等复杂条件。设计先掘导硐后扩刷,采取锚网索带联合支护,过断层破碎区域注浆加固。为了保证5 m高切眼支护稳定,在扩宽切眼时,采用双排墩柱式支架补强支护。工程结束实测顶板下沉量不超过60 mm,两帮移近量不超过80 mm,巷道围岩没有出现明显离层和变形,工程实践既安全可靠又成效显著。
本文将从艺术领域中的美术教育提出“创乐”,其是独创性的表现和求知之乐的学习品质。在创乐活动中,充分挖掘绘本与美术的契合点,阐述绘本代入式是幼儿“创乐”美术的推销者,是幼儿“创乐”美术的使用者,而两者又是相互作用的,为此幼儿美术创乐的表现也是绘本代入式的评价者。
解决集合中的空集问题,能有效提升学生的严谨思维能力,强化分类讨论的数学解题思想.很多情况下,空集也是符合题意的.集合之所以能形成空集,主要是由于方程无解或者不等式无解造成的.1.空集由方程无解产生例1A={x|mx+1=0},B={x|x2-3x+2=0},若A∩B=A,则实数m构成的集合为.
国际私法视域内的动态法律冲突本质上是地域性法律冲突,其在涉外夫妻财产关系上表现得较为典型。由于产生动态法律冲突的条件容易成就,同时伴随人员跨境流动性的提高,动态法律冲突更为普遍和频繁,为了更好维护相关主体在时间方面的正当期待并适当限制法院的自由裁量权,有必要讨论如何有效解决动态法律冲突。对此,有关国家的立法或司法主要遵循当事人意思自治、恒定论、变迁论和最密切联系等原则或方法,但各有其利弊。目前我国相关立法不甚明确,但可以考虑对上述原则或方法进行优化组合;鉴于实践中法院倾向于采取整体变迁原则,该原则兼具中立
“大错误不犯,小错误不断”,对于经常违纪的学生,班主任该如何管理?这个令人头疼的问题一直困扰着我。直到一次与父亲攀谈农事,我豁然开朗。  周末回家,谈起种庄稼和管理苗木,父亲指着庭院外的一棵柿子树打开了话匣子。前些年,院落门口的乱石堆里长出了一丛柿子枝条,越长越蓬乱,父亲想把它们除掉,可它们长在石缝里无法刨出,于是父亲就用剪刀把枝条全部剪掉。结果,第二年,枝枝杈杈的长出了一大丛。父亲越剪除,长出来