【摘 要】
：
地高辛选择性作用于心脏，可增强心肌收缩力，减慢心率．抑制心脏的传导系统，使心搏出量，输出量增加，改善肺循环及体循环．地高辛是心衰常用药，也常与一些中成药合用，可发生药代及药鼓动力
论文部分内容阅读
地高辛选择性作用于心脏，可增强心肌收缩力，减慢心率．抑制心脏的传导系统，使心搏出量，输出量增加，改善肺循环及体循环．地高辛是心衰常用药，也常与一些中成药合用，可发生药代及药鼓动力学的相互作用，从而减弱或增强其药物的效应。甚至引起洋地黄中毒．因此在使用地高辛过程中，应该注意它们的相互作用，避免出现不良反应。
其他文献
【摘要】作为中职音乐教育极为重要的组成部分，声乐教学内容具有一定的抽象性，其不仅加大了学生对声乐知识的掌握难度，而且对声乐教学提出了更高的要求。在中职声乐教学中必须实施多元化声乐教学，培养学生的学习兴趣，帮助学生对声乐的理解与认识。本文研究介绍了声乐及声乐教育的内涵，探讨了中职声乐教学的方法，为中职声乐教学提供参考。 【关键词】中职声乐；教学方法；启发式教学；情境教学法 【中图分类号】J616
合作学习是20世纪70年代初兴起于美国的，由于它在改善课堂的心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好非智力品质的发展等方面实效显著，而受到世界各国的普遍关注，并成
【摘要】随着社会的进步，人们思想的日益提升，家长们对学前教育开始重视起来。学前教育的内容也随之做出相应的改变，越来越多不同形式的内容出现在人们的视野当中。音乐感的培养为孩子的成长提供了相当显著的帮助。 【关键词】音乐感；学前教育；关联性 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 学前教育是启蒙教育中相当重要的阶段，应转换教育思想，树立正确的教学目标以及完成教育的任务，并且在方法的实施上要端正
作为培养学生创新能力的前提,对教师创新能力的培养显得格外重要。在“经验主义”盛行的基础教育领域,教师创新能力的发展必须依赖于教师专业化发展的推进,而在“全区中小学教师‘两修三课’专业发展活动”中提出来的“两修三课”活动，则可以作为教师专业化发展的一条有效途径。 一、推进教师专业化发展的背景 在教学过程中,我们经常困惑:中国的学生是世界上课业负担最重、课后作业最多的学生,虽然他们也经常取得奥林匹
“教育即生活”“在生活中学习数学”不仅仅是一句口号或教学主张，而应是一种教学真实情境。数学符号与公式、科学的定理与发明，无不是因为生活中的需要而发现和发展起来的。因此，教师要根据学习的内容，选取学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为学习素材，引导学生了解数学与生活的广泛联系，让学生在实际生活中亲自收集、整理数据，探究并解决问题，建构知识。 一、创设生活情境，引入数学问题 数学学习过程是建立在学生
介绍了基于W77LE58单片机的控制系统调试装置,并讨论了它的 软硬件构成及其功能。
在课堂教学改革中，应把思维素质的培养和提高摆在首位。怎样在数学教学中优化课堂教学，提高学生的思维素质呢？可以从下面几个方面着手： 一、铺垫导入，巧设悬念，引发思维 学生的学习兴趣直接影响着一节课的教学效果。学生对学习的兴趣，不仅表现在对数学知识内在“美”的体会，还表现在课堂伊始学生是否积极主动投入学习。激发学生在课堂中的学习兴趣，一方面需要教师注重从学生已有的认知结构中寻找新知识的生长点，为学
【摘要】少数民族音乐作品中，旋律作为能更有效彰显其音乐本质的音乐要素，无论从节奏组织，还是速度变化上等方面都对音乐特征进行了直观陈述。基于这些元素的合理融入，构建出少数民族音乐作品的独特风格。钢琴能被誉为乐器之王，更是因其得天独厚的演奏优势。以旋律要素为基础，进行艺术化的诠释。如何利用钢琴对少数民族音乐进行演奏，才能达到更惊艳的效果，值得人们进行研究。相关人员可基于钢琴演奏特征，对民族乐器音色进行
新课程标准明确指出：“随着素质教育的逐步实施，开发性、合作性、竞争性已成为新世纪最显著的教育特点。”时代的变迁要求教师把学习的主动权交给学生，真正从学生的学习实际出发，为学生主动、自觉地参与学习创造条件，让学生在学习中探疑，在探疑中求知，在求知中进步。下面，我结合自己的教学实践谈一谈“培养质疑能力，促进自主学习”的点滴体会。 一、营造轻松氛围，使学生敢问 现代心理学研究表明，学习者在学习中保持
某钢厂在吊装重30t钢材过程中,由于挂梁吊具竖轴断裂造成较大事故及经济损失。通过对断裂竖轴的断口分析、组成成分检查及其性能分析,并通过ANSYS有限元计算分析其受力情况,