论文部分内容阅读
中学生心理承受能力的不良表现，一是经受不住挫折的脆弱性；二是心理封闭逆反言行偏激及压力失衡。采取对策：面对挫折树立正确人生观；正确面对现实，培养广阔胸怀及面对压力调节心态，机敏应变。
浅谈提高中学生心理承受能力及对策的几点思考
【摘 要】
：
中学生心理承受能力的不良表现，一是经受不住挫折的脆弱性；二是心理封闭逆反言行偏激及压力失衡。采取对策：面对挫折树立正确人生观；正确面对现实，培养广阔胸怀及面对压力调节心态
【机 构】
：
黑龙江省讷河市第二高级中学
【出 处】
：
动动画世界：教育技术研究
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
摘要：职业教育教学担负着文化基础和专业技能的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到专业知识能否更全面的掌握，因此，对职业学校学生的语文兴趣进行探讨、研究是十分必要的。 关键词：职高语文兴趣 培养 众所周知，职业高中的学生普遍综合素质较低，尤其体现在学习成绩差，学习兴趣低下，学习方法不当，学习积极性不高。许多学生语文基础知识掌握
12月13日上午，由山东数学会主办、我校承办的第六届全国大学生数学竞赛（山东赛区）暨第五届山东省大学生数学竞赛颁奖大会在我校孔子会堂隆重举行。我校副校长王继锁、省科协办公
摘要：巧妙的导入犹如序幕，预示着后面的高潮和结局。要想使学生上好思想品德课，就必须搞好课堂导入设计，但是一节课的导入没有固定的模式，我们要根据教学内容的不同，学生的实际的不同而灵活采用不同的导入方式，要注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性，使他们都参与到课堂学习中，从而提高课堂教学效果。 关键词：初中思想品德课 教学 有效导入是有效教学的重要组成部分，好的导入方式，能充分地调动学生的参
目标教学是严格按照课程标准的要求，在课堂有限的时间内，实施和完成教学目标的过程。它的实施，不仅有利于进一步端正教学思想，深化教学改革，变升学教育为素质教育，而且有利于减轻学生负担，克服教学的随意性，盲目性，克服教学评价的主观性，建立科学的、恰如其分的教学评价体系。近年来，本人在教学中不断探求目标教学的方法，致力于目标教学的特征研究，同时与备课组成员进行互相研讨，学习美国教育家本杰明·S·布鲁姆的教
摘要：提高语文教学效果，记忆力是重要的一环。很多学生感到学习语文并不太难，只是记不住。要提高学生记忆能力，就要设法增强大脑对事物识记的痕迹的保存能力。 关键词：初中语文记忆力 在信息技术和物质生活水平日益发达的今天，我们的生活、学习方式有了很大的变化。学生也是如此。但同时也使相当一部分学生慢慢养成了懒惰、依赖的坏习惯，尤其是在学习语文方面，学生不愿意通过识记来积累并运用知识了。他们一遇到
蒲扇 上世纪70年代，到了夏天，家家户户都离不开扇子。折扇、团扇、鹅毛扇，纸的、绢的、塑料的，形形色色，式样繁多，材质各异。这其中人们用的最多，家家必备的无疑就是芭蕉扇，它是人们暑天不可或缺的纳凉工具。 芭蕉扇其实不是用芭蕉叶，而是用蒲葵叶做成的。蒲葵是一种棕榈科常绿乔木，叶阔呈肾状扇形，以叶面叶柄制成扇子。芭蕉扇在全国各地有不同的叫法，有的地方叫蒲扇，有的地方叫葵扇，还有的地方叫蒲葵扇。
期刊
摘要：在新课改的背景下，在语文教学中，如何突破传统的阅读能力与思维，提高高中生的阅读能力，在教学中显得尤为重要。本文首先对语文阅读的现状进行分析，然后就教师在教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几条建议，以便在教学中能够得到实施与应用。 关键词：高中语文 阅读教学现状建议 阅读教学理论认为，阅读过程是一个主动的，有目的的、有创造性的心理过程。读者在阅读中始终处于积极主动的状态，不断对视觉信
摘要：小学生的课外阅读会给语文课堂带来丰富多彩的知识。语文老师都很明白，在学习语文这门课程时，主要还应依靠课外阅读。我国自古就有诗人杜甫的"读书破万卷，下笔如有神"之说。当书读得多了，在写作的时候，灵感和辞藻就会不酝而出，也如许多作家感悟的一样:读的书越多，你会发现自己和世界的距离越近，这时，你就会发现我们的生活原来是这么的美好。所以，对孩子们的阅读，教师应该在他们小的时候就开始进行培养和指导。让
文章以引导职工形成与市场经济相适应的思想观念和生活方式为重点,阐述了思想政治工作在企业建设中的重要性与意义.指出充分调动职工的积极性、主动性和创造性,倡导文明、科