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随着教育理论的创新发展，逆向思维培养受到了充分的关注。初中数学教师通过针对性培养学生的逆向思维，不仅学生的数学学习兴趣可以得到培养，还能够有效发展学生的创新思维能力。因此，初中数学教师需克服传统刷题教学的弊端，优化与创新教学过程，科学培养学生的逆向思维能力，提高人才培养质量。
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略探究
【摘 要】
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随着教育理论的创新发展，逆向思维培养受到了充分的关注。初中数学教师通过针对性培养学生的逆向思维，不仅学生的数学学习兴趣可以得到培养，还能够有效发展学生的创新思维能力。
【机 构】
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张家口市宣化区第三中学
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2020年39期
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