培养核心索养,滲透数学文化

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“直角三角形的三边关系”是华东师大版八年级上册数学第十四章第一节直角三角形三边关系的第一课时.学生已在前面的全等三角形学习中,初步形成了演绎推理的能力,本节课的教学重点是让学生体会数形结合思想,培养学生几何直观和推理能力的数学素养,并且会自己证明“勾股定理”,以及一些简单的计算——“知二求一”(已知直角三角形任意两边长,求第三边长).
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