从2014年至今，河北區教育系统已连续举办了三届“寻找身边的感动——感动河北教育人物”评选活动，努力挖掘那些身处平凡岗位的平凡教师身上的不平凡事迹，评选出33位感动河北教育人物。
　　“这些教师师德高尚、敬业奉献、爱生务本、严谨治学，是‘四有’好老师的标杆，是组织信得过、群众叫得响的好典型、好榜样、好模范。”河北区教育局副局长王彦祺介绍，今年，在“感动人物”评选的基础上，又增加了“感动瞬间”和优秀师德案例的评选。通过“十个感动人物”“十个感动瞬间”“十个优秀师德建设案例”的“三个十工程”，打出了一记漂亮的组合拳，取得了令人满意的效果。
　　为了发挥“感动河北教育人物”的品牌效应和示范引领作用，在评选“感动人物”的第二年，河北区教育局成立了“感动你我他”师德先进事迹宣讲团，以需求为导向，面向基层学校推出菜单式、点播式的宣讲模式。37位宣讲团成员用朴实的语言讲述了一个个平凡而又感人的故事，使广大教师感受到师德模范就在自己身边，践行高尚师德标准就要从点滴做起、从现在做起、从自身做起。
　　如今，一年评选、一年宣讲的模式，已经在系统内产生了积极的影响。130余场的宣讲，上万人次的受众，在全系统营造了重师德、讲师风、学典型、争先进的健康和谐氛围。正如习近平总书记所讲，要“讲好中国故事，传递好中国声音”，而师德先进事迹宣讲团正可谓“小宣讲”讲好了“大道理”、“小课堂”带动了“大舞台”，产生了良好的辐射性宣讲效果。
　　在蓟州区，质朴坚守的师德师风俨然成为当地教育的一张有影响力的品牌名片。近年来，该区通过举办“我赞身边的好党员好教师”演讲大赛，引领教师追求师德的高层次目标——“学进去、讲出来、做起来”。
　　蓟州区第一中学教师卢成星的手机计步器显示，他每天至少要走两万步。作为寄宿制学校的班主任，卢成星的工作琐细而繁重。看见学生用凉水洗头，他主动打来热水;学生生病，他在身边陪护。这名与学生一起跑步、做操的“暖男”被学生们称作“小炉子”。
　　当有人问卢成星“累不累”时，他的回答是：“当然累。但正是有了这两万步，才有机会深入到学生中，与学生交流谈心，随时随地发现并处理问题，及时调整工作思路，确定新的目标任务，助力每一个学生成长成才。”
　　近年来，像卢成星这样的干部、教师，在蓟州区还有很多。一心爱生、勤于管理的公乐小学校长宁艳玲，带出“树空儿里走出的冠军篮球梦之队”的桑梓镇中心小学好教练殷满仓，积极钻研教法、勇于创新的第六小学数学教师孟庆阳，写了数十万字教学感悟的罗庄子镇初级中学英语教师刘庆利，遭遇挫折、永不言败的出头岭镇景兴春蕾中学优秀班主任孙艳玉……据统计，近3年来，蓟州区近千名优秀党员、教师先后受到各级各类表彰。
　　在蓟州区，良好的师德师风形成的秘诀在于，用放大镜看优点，用显微镜看进步，用望远镜看发展，用哈哈镜看特点。前一段时间，在蓟州区校际“互比互看”大比武活动中，师德师风建设更是成为同行间一项必比必看的内容。