【摘 要】
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教师在开展中学英语阅读教学时，往往会通过教授学生阅读技巧等方式来提升其阅读成绩，但这一教学方法并不适用于提升学生的英语综合能力。而在阅读教学中融入对学生思辨能力的培养，不仅可以促进学生阅读能力与成绩的进一步提升，同时也能够促使学生进行自主的学习与思考，建立起对英语体系的认知，促进学生英语水平的提升。
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教师在开展中学英语阅读教学时，往往会通过教授学生阅读技巧等方式来提升其阅读成绩，但这一教学方法并不适用于提升学生的英语综合能力。而在阅读教学中融入对学生思辨能力的培养，不仅可以促进学生阅读能力与成绩的进一步提升，同时也能够促使学生进行自主的学习与思考，建立起对英语体系的认知，促进学生英语水平的提升。
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