【摘 要】
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鉴于去年发生在首都的反革命暴乱,引起了不少人的反思,因而深感思想教育的必要性与紧追性。下面就数学课如何进行思想品德教育的问题,谈谈我个人的不成熟的看法与做法。一、
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鉴于去年发生在首都的反革命暴乱,引起了不少人的反思,因而深感思想教育的必要性与紧追性。下面就数学课如何进行思想品德教育的问题,谈谈我个人的不成熟的看法与做法。一、更新认识,普爱学生班级授课制的特点是,在同一时间内用同一方法引导几十个学生学习。在这样的大集体里,学生的学习成绩、思想行为,不可能像刀切一样齐。同时也不可能优生什么都优,差生就什么都差。但是,正确的观点,恰当的方法,可以较大限度地缩小差距,增加品学
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