引导小班学生个性化学习的思考与实践

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新课标指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动,注意培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习。”小班化教学,班级学生人数少,课堂内学生活动的空间和时间相对增加,为自主而富有个性的学习提供了得天独厚的条件。在既已生成的师生互动中,如果重视学生个性的存在和发展,根据个性差异 The new curriculum standard states: “Teachers should actively interact with students in the teaching process, pay attention to cultivating the independence and autonomy of students, guide students to question, investigate, explore, and study in practice, and promote students to be proactive and rich under the guidance of teachers Personalized learning. ”" Small classes of teaching, the small number of class students, classroom activities and the relative increase in space for students, for independent and personalized learning provides a unique condition. In the interaction between teachers and students that have been generated, if we emphasize the existence and development of students’ personality,
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