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主持人：不少教师由于没有真正吃透并内化启发式教学，在实际的教育教学活动中，常常只是蜻蜓点水或者盲目追赶时髦，甚至步入误区。走向形式主义的、无效的启发式教学。请老tJ~tf]谈谈你们所看到的启发式教学的各种误区。
认识不足，启发失义
【摘 要】
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主持人：不少教师由于没有真正吃透并内化启发式教学，在实际的教育教学活动中，常常只是蜻蜓点水或者盲目追赶时髦，甚至步入误区。走向形式主义的、无效的启发式教学。请老tJ~tf]谈
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年11期
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