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在我国中职院校教育中，要想培养出更多的高素质、高操作水平的技术人才，就离不开一支双师型教师队伍的建设与支持。文n章以多维视角角度出发，探讨了中职双师型教师队伍与激励机制建设现状，并对其中存在的问题做了详细分析，从而提出针对性建议对策，n希望能为中职院校建设“双师型”教师队伍和激励机制提供参考意见。