【摘 要】
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为了顺应“双高”建设的发展形势，高职院校应构建一套科学合理的财务绩效评价指标体系，通过使用该体系进行评价，以推动高职院校办学质量的提高以及人才培养目标的实现。本文通过分析当前高职院校财务绩效评价指标构建的背景、现状和构建原则，结合A学院案例，采用定性与定量相结合的研究方法，确立了一套能够体现时代特点以及旨在推动高职院校建设、提升办学质量的高职院校财务绩效评价指标体系，为相关研究提供借鉴。
【基金项目】
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浙江省教育会计学会资助2022年度立项课题“‘双高计划’背景下高职院校财务绩效评价研究”（编号：ZJKJ22142A）；
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为了顺应“双高”建设的发展形势，高职院校应构建一套科学合理的财务绩效评价指标体系，通过使用该体系进行评价，以推动高职院校办学质量的提高以及人才培养目标的实现。本文通过分析当前高职院校财务绩效评价指标构建的背景、现状和构建原则，结合A学院案例，采用定性与定量相结合的研究方法，确立了一套能够体现时代特点以及旨在推动高职院校建设、提升办学质量的高职院校财务绩效评价指标体系，为相关研究提供借鉴。
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