“教学评一致”理念下的小学英语课堂提问策略

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英语学科教学要注重把握语言学科的教学特点,并在英语教学时,能够与时俱进,把握英语课堂教学的关键点,使小学生在英语知识学习和思考当中对关键知识点进行理解和掌握,对小学生英语能力和英语素养做好培养。课堂提问有助于引发小学生对英语知识的学习和思考,对于小学生深入学习英语知识起到了积极的促进作用。本文对小学英语教学问题的研究,注重结合“教学评一致”的理念,对小学英语课堂提问的策略进行有效优化,提升英语课堂提问的质量,引导小学生对英语知识进行更加有效的学习和理解。
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