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主体参与是实现学生教学活动中的主体地位的一种基本形式,在小学语文课堂教学中,通过实施“创设情境,使学生乐于参与;设计多样的活动形式及活动组织形式,使学生便于参与;进行学法指导.使学生善于参与”的策略,以及构建小学语文主体参与型课堂教学模式,可以提高教学质量,促进学生主体性的发展.
小学语文课堂教学主体参与探究
【摘 要】
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主体参与是实现学生教学活动中的主体地位的一种基本形式,在小学语文课堂教学中,通过实施“创设情境,使学生乐于参与;设计多样的活动形式及活动组织形式,使学生便于参与;进行
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市道里区新康小学校 黑龙江哈尔滨 150070
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年18期
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