【摘 要】
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以往,每学年当班主任递交班级工作计划时,大家不免有一种感叹:这不就是学校德育计划的翻版吗?而每当学期结束班主任上交班级工作总结时,大家又再次感叹班级工作的程式化。班
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以往,每学年当班主任递交班级工作计划时,大家不免有一种感叹:这不就是学校德育计划的翻版吗?而每当学期结束班主任上交班级工作总结时,大家又再次感叹班级工作的程式化。班级自主发展设计的实践无疑给了我们在班主任队伍建设、班级
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