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在初中政治课堂教学中引入时政,不仅是对教材学习内容的重要补充,还可以给学生带来新鲜的学习认知,同时也拓宽了教学视野,有利于全面提升学生的政治学科核心素养。课堂导入环节、教学引导环节、课堂互动环节,都是时政介入的良好时机,教师要合理把握。
在初中政治教学中渗透时政的探索
【摘 要】
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在初中政治课堂教学中引入时政,不仅是对教材学习内容的重要补充,还可以给学生带来新鲜的学习认知,同时也拓宽了教学视野,有利于全面提升学生的政治学科核心素养。课堂导入环
【机 构】
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广西玉林市玉州区第八初级中学
【出 处】
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陕西教育：教学
【发表日期】
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2018年3期
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