【摘 要】
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无论是在中学还是在高校学习历史,毋庸置疑,教材均为传承历史知识的重要载体。然而,纵观国内高校现行的世界古代史教材,尤其是高校历史教育专业世界古代史教材多刻意忽略了雅
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无论是在中学还是在高校学习历史,毋庸置疑,教材均为传承历史知识的重要载体。然而,纵观国内高校现行的世界古代史教材,尤其是高校历史教育专业世界古代史教材多刻意忽略了雅典瘟疫、查士丁尼瘟疫和黑死病,这种人为的遗忘并不能掩盖瘟疫存在的历史事实。瘟疫史实之于世界古代史教学的意义就在于:增强瘟疫史教学不仅能够弥补世界古代史教材内容安排的缺失,也有助于普及并升华历史教育专业学生对瘟疫的认知。新冠肺炎疫情期间,通过增强瘟疫史教学形塑高校历史教育专业学生的生命意识及人类命运共同体意识,既是历史教育的当下使命,也显得尤为必
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