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在当前的小学数学课堂教学活动中，教师的教学工作还是围绕核心素养的内容来展开，尤其是提问策略，想要达到良好的教学效果，就需要根据核心素养的要求进行提问策略上的调整。因此，本文将立足小学数学课程教学现状的基础上，对基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略展开分析与探索。
数学核心素养下小学数学课堂有效提问策略研究
【摘 要】
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在当前的小学数学课堂教学活动中，教师的教学工作还是围绕核心素养的内容来展开，尤其是提问策略，想要达到良好的教学效果，就需要根据核心素养的要求进行提问策略上的调整。因此，本文将立足小学数学课程教学现状的基础上，对基于数学核心素养下的小学数学课堂有效提问策略展开分析与探索。
【机 构】
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福建省漳州市龙海区石码中心小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2023年01期
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