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随着新课改的不断深入,教育部对小学数学课堂教学提出了全新的要求。有效提问能够增强学生学习专注度,并引发学生发散思维,并让学生与教师进行高效的角色转换,提升小学数学教学的实效性。
核心素养下小学数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,教育部对小学数学课堂教学提出了全新的要求。有效提问能够增强学生学习专注度,并引发学生发散思维,并让学生与教师进行高效的角色转换,提升小学数学教
【机 构】
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四川省营山县木垭完全小学校
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2020年5期
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