【摘 要】
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“教师专业成长”是一个内涵极为丰富的教育概念词,对于教师的整体提升具有十分重要的积极意义,也是强调教师队伍技能提升的专业化精神概念.因此,面对农村小学新入职的教师进
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“教师专业成长”是一个内涵极为丰富的教育概念词,对于教师的整体提升具有十分重要的积极意义,也是强调教师队伍技能提升的专业化精神概念.因此,面对农村小学新入职的教师进行教师成长的切实引导,需要关注到新入职教师职业理想与现实成长之间的具体落差,使新入职教师在专业的成长探索过程中善于发现问题,总结问题,解决问题,反思领悟.
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