【摘 要】
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“2006年度中国机械工业科学技术进步奖”评奖工作于日前结束,它是根据《国家科学技术奖励条例》和《社会力量设立科学技术奖管理办法》的有关规定,由中国机械工业联合会和中
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“2006年度中国机械工业科学技术进步奖”评奖工作于日前结束,它是根据《国家科学技术奖励条例》和《社会力量设立科学技术奖管理办法》的有关规定,由中国机械工业联合会和中国机械工程学会共同设立并经国家科学技术部批准,在国家科技奖励主管部门登记的面向全国机械行业的综合性奖项。该奖项是全国性的机械工业综合性科技奖项,也是机械工业申报国家科技进步奖的主要渠道。以电工装备制造业为代表的电工电气行业是该奖项的重要参评组成部分,获奖项目不但反映了目前我国电工行业的技术水平和研发方向,同时,分析获奖项目对于广大电气制造企业
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语文也是人文，是以语文育智教育为主，渗透德育、美育功能，以培育人为目的的学科。由于语文教学蕴涵着丰富的人文精神，这就决定了语文教育不能一味地机械训练学生的解题技能，还要关注人文。但是，在实际教学中，很多教师为了提高成绩，给学生布置了大量练习，并给学生进行详细讲解，使学生陷入了题海之中，但最终的学习效果却不明显。学生对此非常迷惑，这时语文教师会教导学生：语文学习重在平时，非一日之功；重在基础，不能一
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摘要：汉语拼音是学习汉字的基础，也是语文教学中一个难攻的堡垒。汉语拼音形状抽象，读音易混淆，学生一时很难适应，从而导致了许多有智力障碍的特殊学生对拼音学习缺乏兴趣，一见拼音就头痛。在教学过程中，我从激发兴趣入手，合理安排学习内容，采用直观形象的教学手段，发动家长进行配合辅导，让学生在轻松愉快的环境下喜欢汉语拼音，积极主动地学习汉语拼音。 关键词：特殊孩子 汉语拼音 兴趣 内容 手段 让智力障碍
分数应用题历来是小学数学中的一个重点，同时又是一个难点。笔者认为要突破这个难点，从以下几个方面入手会收到一定的效果。 一、弄清实际数量与分率的含义 这类题目在叙述一个数学情境的过程中，是从两个不同的层面来叙述数据的，如30千米，0.5千克等等，这都是实际数量；而1/5 、20%等则是分率。前者比较具体，容易接受，而后者比较抽象，难于理解。从表面上区分，实际数量带有单位，而分率则没有。从内涵上区
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本期主要针对如何在市场上选购干式变压器等相关问题对张勖成高级工程师进行了采访，为本次EM专访拉下帷幕。在此非常感谢张勖成老师对我刊的支持与帮助。
初中英语课程标准提出，在初中阶段的课程教学中要注重培养学生听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。这要求我们改变以往过于重视学生书面成绩，重读写、轻听说的教学倾向，为学生营造利于英语学习的教学环境，调动学生学习英语的积极性，引导学生主动参与，促进学生英语听、说、读、写能力的全面发展。笔者现结合教学实践对提高初中生英语听、说、读、写能力浅谈如下几种策略。 一、创设良好的语言学习环