【摘 要】
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阅读是人类获取知识和技能的重要途径之一,是公民个人进行终身学习的一种重要方式。数学阅读是阅读内容的学科化,它存在于数学学习的过程中。数学阅读可分为课内阅读和课外阅
【基金项目】
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厦门市中小学学科带头人培养对象2016年度课题(2016XMKTLX023)
论文部分内容阅读
阅读是人类获取知识和技能的重要途径之一,是公民个人进行终身学习的一种重要方式。数学阅读是阅读内容的学科化,它存在于数学学习的过程中。数学阅读可分为课内阅读和课外阅读两部分,课内阅读可以从动笔圈字、动手画图、动口交流三方面予以指导。课外阅读可以从阅读书目的推荐和校本作业的拓展两方面予以促进。对阅读进行评价是为了检测阅读的效果,除了常规的传统检测外,还可以尝试新型的数学口试以及通过活动的开展来检验。
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