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【摘要】当前学校图书馆规模有所扩大，馆藏书籍的数量得到大大提升，符合教学计划和学生阅读特点的书籍也得到了及时的补充和更新。但在这些成绩的背后，一些存在的或隐藏的问题也渐渐浮出水面。本文拟在谈论学校图书馆藏书建设现状的基础上，分析当前学校藏书建设存在的问题，通过分析这些问题，探寻事物背后的规律，借此找出相应的解决措施和完善的方法。
【关键词】学校；图书馆；藏书建设；现状；措施
当前，学校的图书馆藏书建设工作得到了有效的开展，图书馆规模扩大了，馆藏的书籍增多了，书籍的种类丰富了，书籍的补充和更新工作也得到了完善。我们不能否认这些成就，但是，藏书建设工作存在的一些问题也足以引起我们的重视。如果我们将这些问题认真解决，找出一条能让图书馆藏书建设获得可持续发展的路子，那么学校的图书馆藏书建设之于学校、教职工和学生的价值就一定能够得到更充分的发挥。
一、学校图书馆藏书建设的现状
当前，科教兴国和人才强国战略为学校的图书馆藏书建设工作带来了发展的机遇、注入前进的动力。相比以往，教育资金不足导致图书馆建设规模小，甚至某些地处偏远地区的学校没有能力建设图书馆；学校的教学科目单一、专业固定导致书籍的种类过少；图书采购工作做得不到位导致图书的内容无法与读者的需求和兴趣相一致；藏书管理不到位导致的大量书籍“无人问津”，书籍得不到及时的更新，这些问题在新的发展时期，都得到了有效的缓解和改善。但由于学校图书馆藏书建设属于一项长期而艰巨的任务，在馆藏建设的发展道路上，我们不难看到一些新的问题的出现，甚至还有一些旧的问题没有解决。总结起来，学校图书馆的藏书建设工作存在以下几类问题：
1.藏书的数量增多，质量却没有得到保障
当前，存在着这样一种错误观点：学校的好与坏、优与劣，首先看学校的图书馆的建设规模。规模越大，学校的教学质量越好，反之，规模小，藏书少，该学校的教学质量和教学的软硬设施就差。这种观念导致一些学校出现了“大跃进”行为，大兴土木，建设图书馆，扩大图书馆规模，毫无前瞻性，一拥而上，大量购入价格便宜、质量低廉、阅读价值不高的图书。图书的质量不但毫无保障，而且对于阅读者的荼害度也略见一斑。
2.馆藏用书设计的结构不合理
首先，藏书的种类片面化由于市场经济利益的驱动以及科技类用书的自身局限性，导致获利较少的科技用书出版量少，采购方面比较困难，进而演化为，出版发行量多，获利较大的经济管理类、语言类、电子计算机类和文学艺术类图书被大量采购，一方面，使得科技类用书的馆藏数量少，理工科专业的学生和教师的阅读空间被大大限制，给他们的学习和研究带来了极大的不便。另一方面，导致购买的图书出现大量的重复，进而浪费了资金和投入的人力。其次，藏书类型单一化。当前的学校图书馆藏书多以书籍、文献、报纸、杂志等纸质资料为主，而声像资料、电子文献等新的媒介载体却很少购入，或者，虽然购入的有些书籍资料附带光盘、音频等，但是这样的普及度远远不够。
3.图书利用率低，更新速度慢
在现实的采购中，采购人员往往盲目采购、随意采购，采购的书籍的质量无法达标，导致很多书籍“无人问津”。图书的跟新速度慢，很多书籍成为了“旧书”、内容不正确的“坏书”，新出版的图书、畅销的书籍却没有及时“上架”，这种“剃旧”工作的不到位也妨碍了师生求知、求学的脚步。
二、完善措施
教育改革的不断深化，促进了图书馆藏书建设受到越来越广泛的关注。图书馆的藏书建设对于学校而言，是一项长期而艰巨的任务，藏书建设的工作要符合可持续发展的科学理念。可持续发展作为科学发展观的重要组成部分，是我们从事各项活动，开展各项研究的重要指导方针。以下措施实施的出发点是符合科学发展观的。
1.保证书籍质量，促进书籍资料的多样化
通过加强图书管理员和采购人员的专业知识，增加对他们的教育和培训的机会，增强他们对图书管理工作以及采购工作的事业心和责任意识，提高他们的专业素质和业务水准，使得他们在管理方面更能形成一套科学、完整、操作性强的体系，在采购方面更能选择质量优、内容全、种类多样化的书籍资料。图书馆的工作人员还可以利用“反馈栏”、“荐购箱”、“意见收集箱”等形式鼓励师生为图书的购买工作提供意见和建议，从而在满足他们的阅读需求的基础上，保证书籍的质量和利用率。
2.提升藏书的利用率，加强书籍的“剃旧”和更新工作
图书采购工作是一项花费人力、财力和大量时间的工作，所以，要进行一次正规、科学、合理的采购工作对于很多图书馆而言需要大量的准备工作。根据不同学校的不同特点，不同专业的不同需求以及学生的阅读兴趣和方向，采取调查、访问、信息收集的方式明确藏书的数量和质量。根据教学的实际情况和学生的喜好，以专业类型、时间段、地域差别和书籍资料的配套完善度为区分标准，分类管理书籍；以书籍的阅览率和利用率为区分对象，分类保护图书。对于“更新换代”被“剔除”的书籍要及时进行收集、分类和整理，并将这些书籍放置到特定的位置，而不是随意的丢弃。“剃旧”的工作要定期进行，以防止旧书、过刊数量过多而带来的工作孤单过大。
结语
学校图书馆是学校教育的核心，是教职工和学生进行学习、研究、探索以及创造知识的殿堂。图书馆的书籍充足与否，书籍的种类丰富与否，书籍的内容符合不符合阅读者的需求和兴趣以及书籍的更新、剃旧工作做得完善与否对于图书馆的存在价值和意义的发挥都有着重要的内在联系。因此，学校要在不断认识馆藏建设存在的问题基础上，不断加强馆藏建设，促进学校图书馆馆藏建设的可持续发展。
参考文献：
[1]杨文艳.高校图书馆藏书建设的可持续发展[J].今传媒，2011，09：151-152.
[2]郭玉.浅淡中学图书馆的藏书建设[J].科教导刊（上旬刊），2012，04：146-148.
[3]谭荣杰.浅析地方民族高校图书馆藏书建设[J].职业，2012，27：156-157.
[4]陈荆伟.浅谈中学图书馆建设与学生的素质教育[J].科技情报开发与经济，2012，05：73-75.
【关键词】学校；图书馆；藏书建设；现状；措施
当前，学校的图书馆藏书建设工作得到了有效的开展，图书馆规模扩大了，馆藏的书籍增多了，书籍的种类丰富了，书籍的补充和更新工作也得到了完善。我们不能否认这些成就，但是，藏书建设工作存在的一些问题也足以引起我们的重视。如果我们将这些问题认真解决，找出一条能让图书馆藏书建设获得可持续发展的路子，那么学校的图书馆藏书建设之于学校、教职工和学生的价值就一定能够得到更充分的发挥。
一、学校图书馆藏书建设的现状
当前，科教兴国和人才强国战略为学校的图书馆藏书建设工作带来了发展的机遇、注入前进的动力。相比以往，教育资金不足导致图书馆建设规模小，甚至某些地处偏远地区的学校没有能力建设图书馆；学校的教学科目单一、专业固定导致书籍的种类过少；图书采购工作做得不到位导致图书的内容无法与读者的需求和兴趣相一致；藏书管理不到位导致的大量书籍“无人问津”，书籍得不到及时的更新，这些问题在新的发展时期，都得到了有效的缓解和改善。但由于学校图书馆藏书建设属于一项长期而艰巨的任务，在馆藏建设的发展道路上，我们不难看到一些新的问题的出现，甚至还有一些旧的问题没有解决。总结起来，学校图书馆的藏书建设工作存在以下几类问题：
1.藏书的数量增多，质量却没有得到保障
当前，存在着这样一种错误观点：学校的好与坏、优与劣，首先看学校的图书馆的建设规模。规模越大，学校的教学质量越好，反之，规模小，藏书少，该学校的教学质量和教学的软硬设施就差。这种观念导致一些学校出现了“大跃进”行为，大兴土木，建设图书馆，扩大图书馆规模，毫无前瞻性，一拥而上，大量购入价格便宜、质量低廉、阅读价值不高的图书。图书的质量不但毫无保障，而且对于阅读者的荼害度也略见一斑。
2.馆藏用书设计的结构不合理
首先，藏书的种类片面化由于市场经济利益的驱动以及科技类用书的自身局限性，导致获利较少的科技用书出版量少，采购方面比较困难，进而演化为，出版发行量多，获利较大的经济管理类、语言类、电子计算机类和文学艺术类图书被大量采购，一方面，使得科技类用书的馆藏数量少，理工科专业的学生和教师的阅读空间被大大限制，给他们的学习和研究带来了极大的不便。另一方面，导致购买的图书出现大量的重复，进而浪费了资金和投入的人力。其次，藏书类型单一化。当前的学校图书馆藏书多以书籍、文献、报纸、杂志等纸质资料为主，而声像资料、电子文献等新的媒介载体却很少购入，或者，虽然购入的有些书籍资料附带光盘、音频等，但是这样的普及度远远不够。
3.图书利用率低，更新速度慢
在现实的采购中，采购人员往往盲目采购、随意采购，采购的书籍的质量无法达标，导致很多书籍“无人问津”。图书的跟新速度慢，很多书籍成为了“旧书”、内容不正确的“坏书”，新出版的图书、畅销的书籍却没有及时“上架”，这种“剃旧”工作的不到位也妨碍了师生求知、求学的脚步。
二、完善措施
教育改革的不断深化，促进了图书馆藏书建设受到越来越广泛的关注。图书馆的藏书建设对于学校而言，是一项长期而艰巨的任务，藏书建设的工作要符合可持续发展的科学理念。可持续发展作为科学发展观的重要组成部分，是我们从事各项活动，开展各项研究的重要指导方针。以下措施实施的出发点是符合科学发展观的。
1.保证书籍质量，促进书籍资料的多样化
通过加强图书管理员和采购人员的专业知识，增加对他们的教育和培训的机会，增强他们对图书管理工作以及采购工作的事业心和责任意识，提高他们的专业素质和业务水准，使得他们在管理方面更能形成一套科学、完整、操作性强的体系，在采购方面更能选择质量优、内容全、种类多样化的书籍资料。图书馆的工作人员还可以利用“反馈栏”、“荐购箱”、“意见收集箱”等形式鼓励师生为图书的购买工作提供意见和建议，从而在满足他们的阅读需求的基础上，保证书籍的质量和利用率。
2.提升藏书的利用率，加强书籍的“剃旧”和更新工作
图书采购工作是一项花费人力、财力和大量时间的工作，所以，要进行一次正规、科学、合理的采购工作对于很多图书馆而言需要大量的准备工作。根据不同学校的不同特点，不同专业的不同需求以及学生的阅读兴趣和方向，采取调查、访问、信息收集的方式明确藏书的数量和质量。根据教学的实际情况和学生的喜好，以专业类型、时间段、地域差别和书籍资料的配套完善度为区分标准，分类管理书籍；以书籍的阅览率和利用率为区分对象，分类保护图书。对于“更新换代”被“剔除”的书籍要及时进行收集、分类和整理，并将这些书籍放置到特定的位置，而不是随意的丢弃。“剃旧”的工作要定期进行，以防止旧书、过刊数量过多而带来的工作孤单过大。
结语
学校图书馆是学校教育的核心，是教职工和学生进行学习、研究、探索以及创造知识的殿堂。图书馆的书籍充足与否，书籍的种类丰富与否，书籍的内容符合不符合阅读者的需求和兴趣以及书籍的更新、剃旧工作做得完善与否对于图书馆的存在价值和意义的发挥都有着重要的内在联系。因此，学校要在不断认识馆藏建设存在的问题基础上，不断加强馆藏建设，促进学校图书馆馆藏建设的可持续发展。
参考文献：
[1]杨文艳.高校图书馆藏书建设的可持续发展[J].今传媒，2011，09：151-152.
[2]郭玉.浅淡中学图书馆的藏书建设[J].科教导刊（上旬刊），2012，04：146-148.
[3]谭荣杰.浅析地方民族高校图书馆藏书建设[J].职业，2012，27：156-157.
[4]陈荆伟.浅谈中学图书馆建设与学生的素质教育[J].科技情报开发与经济，2012，05：73-75.