【摘 要】
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新课改下的高中化学教学中,“平衡思想”成为教师关注的重难点,也是实现学生核心素养的重要内容.但是在目前高中化学课堂教学中,受到传统教学理念和模式的制约,平衡思想在教学中应用效果不佳,根本无法满足核心素养下的教学需求.基于此,化学教师必须要更新和优化教学模式,强化平衡思想在高中化学课堂教学中的应用效果.
【机 构】
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甘肃省武威第一中学,甘肃武威733000
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新课改下的高中化学教学中,“平衡思想”成为教师关注的重难点,也是实现学生核心素养的重要内容.但是在目前高中化学课堂教学中,受到传统教学理念和模式的制约,平衡思想在教学中应用效果不佳,根本无法满足核心素养下的教学需求.基于此,化学教师必须要更新和优化教学模式,强化平衡思想在高中化学课堂教学中的应用效果.
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