切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈创建优秀科组的研究
浅谈创建优秀科组的研究
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guocanon
【摘 要】
:
科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。所以,优秀科组的建设是我校一项常抓不懈的工作,并且取得了相当的成效,其中,数学科组的成绩尤为显著。
【作 者】
:
胡尉能
【机 构】
:
广州市番禺区化龙镇东沙小学 511434
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年18期
【关键词】
:
科组工作
减轻负担
管理理念
因材施教
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科组建设的成功与否直接影响到学校的教育教学质量。所以,优秀科组的建设是我校一项常抓不懈的工作,并且取得了相当的成效,其中,数学科组的成绩尤为显著。
其他文献
利用推力矢量的广义逆重构算法
该文研究了推力矢量在自修复飞控系统中,方向能发生故障时进行补偿的可能性及补偿效果。讨论了全局广义逆算法的局限性,提出了针对操纵面部分损伤的局部广义逆算法,验证了它的合
会议
容错控制
控制冗余
控制律重构
广义逆
自修复飞控系统
教师如何在学生心目中树立威信
威信,就是一个人在别人心目中的威望与信任。作为一名教师,要使学生喜欢,就必须要在学生心目中树立威信,正所谓“亲其师,信其道”。一个在学生中有威信的教师,他肯受到学生的热爱,并
期刊
借助作文集,提升学生打字技能
国内外学者曾有人说:21世纪是电脑网络的信息时代。电脑文化改变了人类生活,也改变了人类思维,电脑写作已经成为现代社会生活的必备技能。近年来,我校信息技术教研组致力于“小学
期刊
谈我国的水工环信息化工程建设
所谓水工环,是指在地学研究中最重要的三个组成内容:水文地质、工程地质和环境地质。而水工环信息化,是当前信息时代为地学发展提出的最新要求。水工环信息化工程建设的发展
期刊
水工环
信息化
地学信息系统
工程建设
应用标准分评价教学质量浅探
现在,学校仍在沿用百分制的原始分数。用平均分的高低排名次;用原始分的60分为标准,算出及格率;用80分以上的学生(或分数占80%的学生)占的比例作为优秀率,来评价教学质量。我认为这
期刊
具有极点约束的容错控制器设计——LMI方法
利用LMI理论,对于线性连续或离散时间系统,提出一种具有闭环极点约束的容错控制器设计方法.所设计的状态反馈控制器,不论对正常系统或执行器失效的故障系统,都使得闭环系统的
会议
容错控制
极点配置
线性矩阵不等式LMI
执行器失效
容错控制器
教师身体语言的应用艺术和禁忌
身体语言是一种体现个人情感的外在表达方式。一个优秀的教师应该重视在课堂教学中运用恰当的身体语言和学生进行交流,把身体语言作为一门艺术加以研究。在课堂教学中,解读学生
期刊
让课堂真的可“爱”--构建现代教学课堂有感
当学生精神不振时,你能否使他们振作?当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?你能否从学生的眼睛里读出愿望
期刊
蛀洞网络中的容错路由
该文研究了蛀洞网络的容错路由问题,提出了一种新的重新路由算法,与已知算法不同的是,该算法不需要虚拟信道,适用于任何网络拓扑结构和任意确定的路由策略,只要保证网络连通,也可适
会议
网络结构
路由算法
络拓扑结构
虚拟信道
模拟结果
路由问题
路由策略
方法
性能
容错
故障
关于容错神经网络控制系统的设计及其可靠性评价的研究
随着基于神经网络的控制系统在实际中应用,如何提高它的容错性和可靠性成为人们研究的焦点。该文针对电力系统中的励磁控制问题,提出了一种容错神经网络控制系统的设计方法,并且
会议
容错性
神经网络
网络控制系统
设计方法
可靠性
评价公式
控制问题
电力系统
应用
励磁
焦点
与本文相关的学术论文
浅
谈
创
建
优
秀
科
组
的
研
究
浅
谈
如何用四心
创
建
优
秀
班
组
浅
谈
优
秀
体育教
研
组
的
建
成
浅
谈
优
秀
班级
的
创
建
浅
谈
优
秀
班集体
的
创
建
浅
谈
优
秀
班集体
的
创
建
浅
谈
优
秀
班集体
的
创
建
浅
谈
新
建
地方本
科
院校
优
秀
教
研
室
的
创
新
建
设
如何
组
建
优
秀
的
学
科
教
研
组
浅
谈
如何深化
优
秀
班
组
创
建
与安全管理
浅
谈
如何
创
建
优
秀
班集体
浅
谈
如何
创
建
优
秀
班集体
浅
谈
如何
创
建
优
秀
班集体
浅
谈
如何
创
建
优
秀
班集体
试
谈
优
秀
科
技
创
新团队
的
构
建
组
建
优
秀
创
业团队
浅
谈
创
建
全国
优
秀
焊接工程
浅
议
优
秀
大学生
创
业团队
的
组
建
浅
谈
创
建
优
秀
班级
的
几点体会
如何
创
建
优
秀
体育教
研
组