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思想政治教育是高职院校对高职生进行思想教育的主要方式,而教师的教学承诺水平和能力是直接影响教育教学成果的重要因素之一。文章对江苏某高职院校英语课教师的教学承诺进行了调查研究,以思政视域为出发点,探讨高职院校教师教学承诺的影响因素及对应的解决策略,为促进我国高等职业院校的教育教学改革提供相关经验。