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课程标准指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学：人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。数学教学不仅要让每个学生都成为数学的学习者、受益者，更要提高数学的学习效率，让学生在轻松愉快的环境中学好数学，同时拥有更多的时间以促进自己的全面发展。想要提高数学的学习效率，应主要注重引起学生的学习兴趣，引导学生成为学习的主人。