中国武术散打职业化赛事发展现状研究

来源 :当代体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongjcrazytbag
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,中国武术散打不断发展,若要强化武术散打产业,就必须发展武术散打职业化赛事,这也是武术散打产业发展的必然结果.该文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法,对中国武术散打职业化赛事的发展现状进行探析,并将武术散打职业化赛事的演变历程划分为中国武术散打职业化赛事的萌芽阶段(1994—1999年)、武术散打职业化赛事的一枝独秀阶段(2000—2004年)、武术散打职业化赛事的群雄逐鹿阶段(2004年至今)3个阶段.研究认为,市场化程度不充分;受专业赛事影响较大,职业定位不明确、高开低走;赛事市场战略定位不合理、赛事管理与开发能力有待提高等是目前武术散打职业化赛事发展存在的主要问题.应通过明确服务主体,转变独家模式、注入新兴媒体活力,加强赛事传播平台建设、打造精品赛事品牌,加强传统文化渗透等方式,促进武术散打职业化赛事持续稳健发展.
其他文献
随着新课程改革的不断深化,体育教育教学改革也逐渐深入,体育运动对学生身心发展意义重大,但现如今,许多小学生缺乏运动意识,不能有意识地参与运动,培养小学生运动意识是小学体育教学的难点.该文以运动意识的培养为中心,结合小学生的运动情况,阐述运动意识的概念及其意义,从运动兴趣不高、运动情感缺乏、课程评价不足、教师水平有限4个方面分析了运动意识不高的现状,重点从激发学生参与运动的兴趣、积极培养学生的运动情感、优化体育课程的教学评价、提高体育教师的专业水平方面探讨其对策.
经济发展必然伴随着教育观念的深入发展,以便为社会的发展培养更多高素质人才.对人才的培养也不再局限于专业技术的培养,出现了包括体育的德智体美劳的素质教育,以便更好地促进学生身体素质的发展.在当前阶段对学生开展国家标准的体质测试,能够更好地了解学生的体质情况,根据大数据为学生的成长制定行之有效的锻炼方式,让学生拥有强健的体魄和健康的生活方式.该文将体质测试融入学校田径运动会平台中,以提升学生的优秀率为切入点,从高职院校开展体质测试的必要性、体质测试的影响因素及体质测试融入学校田径运动会平台提高学生优秀率的策略
该文主要针对身体审美观的问题展开研究,概述其理论界定及国内外关于其与体育活动关系上的历史发展变化,进一步探讨国内在身体审美上出现偏颇的现状,指出观念问题,由此得出导致人们盲目追求不健康生活状态及身体形态的原因,并提出调整当前国内社会身体审美观的方式,包括优化体育美学的教育、规范大众传媒的宣传行为,以期业内人士开展积极讨论.
该文运用文献资料法、调查访问法、对比分析法和逻辑分析法,探讨电子竞技职业选手身体健康问题,并本着以人为本的原则合理制定赛程赛制,完善俱乐部的管理体制,改善舆论环境,减轻选手的精神压力,保证选手的休息时间,纠正选手不良的生活习惯,以期促进我国电子竞技运动的健康发展.
近几年,我国对高职教育过程中学生的思想政治教育教学活动非常重视,在思想政治教育和体育课程的相互融合上,不断挖掘体育类课堂所蕴含的“课堂思政”重要元素,将体育健康和思想政治的提高相结合,改变以往人们对于体育教学的错误认识,充分发挥体育教学的全方位的育人价值.这是促进学生身心健康和谐发展的重要内容,更是我国高职院校体育教学改革的必然要求.
舞龙运动传承已久,既是中华优秀文化的瑰宝,也能展现出独特的地域文化与民族特色.人们认为,舞龙运动是吉祥如意的象征,传承着中华儿女气势磅礴的精神力量.为了使学生更好地感受优秀的文化精髓并丰富运动形式,职业院校需要积极推广舞龙运动的教育意义,提高学生学习积极性的同时,在相互协作中共同成为“龙的传人”.教师应重视职业教育体系改革下的人才培养方向,除了要发挥体育教育的优势,还应根据学生的运动需要与兴趣特点,创新舞龙教育模块内容,强化学生运动能力与文化素养,展现新时代下创新体育教育的独特魅力.
该文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,探究新时代中国女排的精神内涵、价值及启示.研究认为,新时代中国女排精神呈现出爱国情怀、团结协作、顽强拼搏、永不言败的内涵.结合新时代特点,女排精神的价值为:弘扬中国体育精神,推进体育强国战略实施;弘扬民族精神,推进践行中华民族伟大复兴中国梦;弘扬中华优秀文化,践行社会主义核心价值观.同时,研究认为女排精神对于我国竞技体育的发展具有重要的启示意义.
该文运用SWOT分析法阐述了陕西民俗体育文化旅游发展的资源优势,总结了区域发展失衡、市场规模有限、专业人才匮乏等问题,分析了交通建设投入不断加大、政策支持持续向好、疫情影响发展等相关因素,为此提出强化政府主导作用、打造具有陕西地方特色品牌、构建项目集群、加强相关研究及专业人才培养等建议,为促进地方经济增长及推动陕西民俗体育文化旅游的可持续发展提供参考.
该文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对新时代背景下高校体育教师专业化实现路径进行了分析.研究认为:新时代对高校体育教师专业化提出的新要求有:承担立德树人的主要职责、适应高校教育改革需要以及应具有体育教师专业发展意识.新时代高校应通过加强体育教师职业道德培养和人格塑造、完善高校体育教师知识结构,提高学历层次以及完善体育教师在职培训系统等路径去实现体育教师专业化.
该文运用文献资料法、逻辑分析法等,对“激越四段式”教学法的概念及基于“激越四段式”教学法的高校跆拳道线上教学改革进行探讨.其教学过程主要由“线上导学—学生自主学习—线上互动激发—线上激越”4个阶段组成,重点强调以学生为中心,以促进学生个性化发展,提高人才培养质量,促进教学相长和体育学科整合发展.同时,提出树立全面素质教育的培养目标、构建高校体育教学信息化平台、加强教师专业技能和信息化素养水平培训、制订全面性、针对性的考核评价办法等发展策略.