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笔者通过大量地调研分析得出,现阶段语文教学对“名著导读”不够重视,只是在教学过程中,一味地让学生自我进行阅读,这样难以达到新课程标准中的要求.同时,在应试教育体制下,教学环境是难以到达新课程教育教学的目的.为了学生的升学率,在教学过程中,存在着盲目性、功利性等不利因素,所以为了培养学生综合素质能力,笔者认为语文教师应该注重“名著导读”在语文教学中的作用.