泛化—分化—巩固与操作技能的培养

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操作技能是指按一定要求完成操作程序的能力。教师在技能教学过程中,必须重视学生的心理发展规律。而过去和现有的教法中大部分教师恰恰忽略了这一点。在操作技能的形成和巩固过程中,教师应如何把握学生的身心发展规律呢?一、泛化阶段学生操作技能的培养学生在泛化阶段主要通过视觉表象的控制和调节来完成动作。视觉表象 Operating skills refers to the ability to complete the operating procedures according to certain requirements. Teachers in the process of skills teaching, students must pay attention to the law of psychological development. Most teachers in the past and in the teachings of the past ignore this point. In the formation and consolidation of operational skills, teachers should grasp the law of physical and mental development of students? First, the generalization phase of students operating skills training Students in the generalization phase mainly through the visual representation of the control and regulation to complete the action. Visual appearance
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