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例谈高中化学过量问题计算解决策略
例谈高中化学过量问题计算解决策略
来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:macgrady2006
【摘 要】
:
在高中化学中,过量问题计算是学生学习的重点,但它又是教师教学和学生学习的难点。高中化学中,常见的过量问题有下列几种情况:一是同时给出两种以上反应物的量;二是已知两种或两种
【作 者】
:
王成健
【机 构】
:
甘肃省张掖市山丹县第一中学 734100
【出 处】
:
理科考试研究(高中版)
【发表日期】
:
2016年6期
【关键词】
:
高中化学
计算
学生学习
反应物
解决策略
教师教学
混合物
总量
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在高中化学中,过量问题计算是学生学习的重点,但它又是教师教学和学生学习的难点。高中化学中,常见的过量问题有下列几种情况:一是同时给出两种以上反应物的量;二是已知两种或两种以上混合物的总量;三是已知一种反应物和一种产物的量。下文主要例谈高中化学过量问题的解决策略。
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