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当今中国的体育教育正在向高水平前进。因此，传统的体育概念和教育模式已不再适应新时代高等学校体育教育的课程。高中生开始向多元化发展的方向移动，所以单向教育模式不再满足各学生的体育教育需求。得益于这种课程改革，高中体育中开始出现分层教学的概念。层次教育的高适应性和克服内在缺陷优势，极大地促进了高中体育教育的发展。