【摘 要】
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一、创设问题情境,活跃学生思维要使学生对生物课感兴趣,就必须通过创设问题情境来吸引学生的注意力,促进学习兴趣的形成。要做到这一点,教师在备课时,首先要挖掘有新鲜感、
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一、创设问题情境,活跃学生思维要使学生对生物课感兴趣,就必须通过创设问题情境来吸引学生的注意力,促进学习兴趣的形成。要做到这一点,教师在备课时,首先要挖掘有新鲜感、奇妙感的生活问题,吸引学生的注意
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