“我们都是少数民族”
　　第一届新疆班，有六个民族的学生。第一次大型集会时，我说：“在新疆部，我们都是少数民族。”同学们都笑了，你看我，我看你，好像在找不同，又好像在寻找认同。我把费孝通先生的四句话展示给大家：各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。这成为了新疆部师生做人做事的行动准则，也是师生的共同愿景。
　　“现在，才是北京”
　　大峪中学坐落于京西山谷，确实是潜心读书的好地方。不过在发奋学习的同时，远道而来的新疆孩子们认识、融入首都北京的渴望远远大于我们的想象。新疆部全体教师带着孩子们仰望天安门，攀登八达岭，徜徉清华园，驻足未名湖，泛舟颐和园，在图书大厦的书海泛舟，在什刹海被叫卖声吸引，在国家大剧院被交响乐震撼，在文博会上为多元文化所倾倒……我清楚地记得，在烟袋斜街一间创意礼品的小铺外面，夕阳给眼前所见的一切镶上了可爱的金边，喜爱音乐、活泼开朗的阿尔曼江同学特意用字正腔圆的普通话，神采飞扬地对我说：“知道吗，老师，这里，才是北京;现在，才是北京！”
　　“老师，我想回家”
　　大年初二，集体故宫游。那天特别冷。走到后门准备出去的时候，谢仁阿依哆嗦着走到我跟前说：“老师，我不舒服，我想回家。”我安慰的话还没出口，旁边的同学就说：“老师，她是想回咱们新疆楼的家，衣服穿少了。”这是我第一次听到学生把新疆部称作“家”，我心里一热，一把搂过来说：“我的孩子，咱们靠在一起走，回家！”慢慢地，我发现越来越多的学生都把新疆部叫做“家”，老师们也越来越乐于守着这个家。放学的时候，我站在新疆楼前，看着插班到本地班的学生像小鸟一样仨一群俩一伙地飞回来，大叫着“回家喽，回家喽”，中午食堂才见过的学生，捶着我的肩膀大叫：“你去哪儿了，好久不见！”这样的场景天天重复，天天温暖着我们。
　　“让各民族同学发出自己的声音，唱同一首歌”
　　第二个古尔邦节，我们新疆部增加到8个民族，每个民族都有1名学生穿上自己民族的服装站到舞台上做主持人，用自己民族的语言祝大家节日快乐。哈萨克族舞蹈《黑走马》有回族、维族同学助演;回族的《花儿》响起，大家一起拍手唱歌;李屹峰同学的汉服和他的激情演讲引起全场的欢呼……同学们尽情展示着自己民族文化的美，也欣赏着不同民族文化的美，这里，是文化的融合，是心灵的贴近，是精神的凝聚。
　　“发展每个孩子的天赋才华”
　　新疆部的孩子最大限度地享受着学校的课程资源，在课程体验中释放天性，发展自我：校刊《峪风》编辑部里活跃着新疆部孩子的身影;学校与本区电视台合作栏目《峪中风采》有新疆部的孩子做主持人;3D体验中心陈列着新疆部孩子的自主设计作品;生命科学实验室里新疆部孩子在做植物组培实验;公安大学里新疆部孩子参与科学探案;京西古城沿河城里新疆部孩子跟随专家做地质考察和古村落研究;中科院所属的青岛海能研究所、生物研究所有新疆部的孩子做海水污染调查和有孔虫研究;新疆部的“学霸”张智被列入创新拔尖人才计划名单……
　　大峪中学“厚重如山，虚怀若谷”的教风和“如琢如磨，如切如磋”的学风潜移默化地影响着新疆学子，让孩子们如山谷般“朴质方正，灵动清澈”，新疆学子也以自己的纯真、热情感染着身边的老师、同学。老师与学生、学生与学生、师生与学校相生相长，让68年历史的老校时时焕发出新意，时时蓬勃着希望，永葆生机，青春不老！