谁在关心我

来源 :小作家选刊(作文素材库) | 被引量 : 0次 | 上传用户:longlaotest1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
来短信了。刘洋翻开手机,屏上赫然显示:你不联系我,没关系,我联系你;你不思念我,没关系,我思念你。祝你在这个特殊的日子里……短信并没有落款,来信显示的是手机号码,没有姓名。 Come to text message. Liu Yang opened his mobile phone and said on the screen: You do not contact me, it does not matter, I contact you; you do not miss me, it does not matter, I miss you. Wish you on this special day... The text message did not appear. The letter shows the mobile number and no name.
其他文献
法规政策的目的在于维持正当的市场经济秩序,提高市场资源配置效率,提升全社会福利。法规政策作为政府能更好地履行职责的一项工具,其在纠正市场失灵、促进政府的运行、消除
当自己的合法权益遭到犯罪分子的不法侵害时,人们往往想到的是向公安机关报案。但是由于各方面的原因,报案可能不被公安机关受理,出现报案无人理的情况。一些被害人因此觉得
本文所谓的“交换”,远宽泛于“交易”。依笔者解释,一个人自从降临人间所有与他们发生社会联系(含亲情联系)都视为“交换”,而无论所交换之物为有形物与无形物。顺着这一独特视角
编者推荐:整合“自我随性”的趣事,出“朝气蓬勃”之义。卒章将“有趣”推向极致。 Editor’s Recommendation: Consolidate the “self-interest” fun, out of the “vigo
在近几年的数学教育中,笔者不断探索,积极贯彻新课程思想,在教学中取得了一定的成绩,下面,笔者将自己在数学教学中的一些经验罗列出来与大家交流,不妥之处,敬请指导。    一、教学中要“用活”教材     新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性地用教材,要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合,选取更好的内容对教材深加工,设计出活生生的、丰富多彩的
她自小就是个喜欢追求完美的人,凡事都想做到尽善尽美,很多事情也确实如她所愿。她记得,小时候妈妈给她买衣服是非经她同意不可的,否则如果她不喜欢那衣服的式样或花色,就打
新的《英语课程标准》提出,我们在新课程实施过程中要激发和培养学生学习英语的兴趣,这是基础教育阶段英语课程的任务。古往今来,凡是教学上有所建树的教师,无一例外的是:他们的课都让学生着迷。多年的教育教学实践证明:成功的教育不是传授给了学生什么知识,而是培养学生的兴趣。那么在英语教学中,怎样激发学习兴趣呢?    一、和谐融洽的师生关系,激发学生学习的兴趣    在初中阶段,学生对某一学科的喜爱很大一部
今年是农历庚辰年,少数民族称为金龙年;在此为读者提供一些龙的图形资料。我国的史前遗迹和文物中已经出现龙的形象。例如:河南濮阳贝龙、辽宁凌源牛河梁玉龙、甘肃武山彩绘
十五大提出的党在现阶段的文化纲领,源于马克思主义的基本原理,既深刻反映了人民的现实文化要求,改革开放对社会环境的文明要求,人类自身全面发展的提升要求;又深刻反映了党立足现
法国著名雕塑家罗丹说过:“不是世界缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”作为基础学科的语文,其中一个最重要的目的,就是通过教学过程,使学生练就一双慧眼。然而,长期的应试教育干扰了我们的教学思想,很大程度上忽视了对学生审美教育的培养,这与当前我们提倡的教育教学改革,发展素质教育审美教育是不相容的。  美,能陶冶性情,排除卑琐私欲,经常性体验无私、高尚、博大,逐渐积淀从而使人完成心里塑造,达到树人的目的。另