【摘 要】
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在农村改革的报道中，我们许昌日报始终以每个时期党的深化农村改革的政策为依据，在把握总体发展趋势的基础上，密切注视农村改革发展中的新经验，面临的新问题，然后有针对性地选取报
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在农村改革的报道中，我们许昌日报始终以每个时期党的深化农村改革的政策为依据，在把握总体发展趋势的基础上，密切注视农村改革发展中的新经验，面临的新问题，然后有针对性地选取报道的“切入点”，组织规模报道，以形成强大的舆论氛围。在选取“切入点”时，我们侧重抓了
In the report of rural reform, we Xuchang Daily has always been based on the party’s policy of deepening rural reform in each period. While grasping the overall development trend, we pay close attention to new experiences and new problems in rural reform and development and then Targeted selection of the “entry point” to organize the size of the report, in order to form a strong atmosphere of public opinion. In selecting the “entry point”, we focus on the capture
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摘 要： 传统高中政治教学存在着教师上课照本宣科，没有实际案例，缺乏生动性与形象性；学生怕学、厌学等问题。新课改对高中政治教学提出了新的要求，有效地增强高中政治教学活力的措施主要有：认真备课、导课新颖；精选、整合教学内容；优化教学方法、创新教学形式；营造民主、和谐的教学氛围；改革评价方法，等等。 关键词： 新课改 高中政治教学 教学活力 有效措施 政治课程作为一门理论性较强、内容相对枯燥的课程
1994年从沈阳市农科院引进大豆特异株型新品系H5064进行水改旱引种试验，1995年试种面积扩大为4亩，以辽豆IO和铁丰力等品种做对照，经过两年试验表明；该品种具有植株高大、节多、抗
“八五”期间.我所承担了国家、省水稻育种攻关和农业部、省、市研究课题二十七题。在各级党政领导的正确领导下和各级有关部门的大力支持下,经过全所职工的共同努力,“八五
摘 要： 在初中物理教学中，教师应树立以学生为本的意识，对学生进行情感教学，建立良好的师生关系，树立质量、效率意识。 关键词： 新课改 初中物理教学 情感教学 教学评价 一、以学生为本的意识 现代教学论认为，学生的物理学习过程是一个以学生已有的知识和经验为基础的主动建构的过程，只有学生主动参与到学习活动中，才是有效的教学。因此，我们必须加大对学生“学”的研究力度，通过加强对学生“学”的方面的
摘 要： 中学体育教学是学校教育的极为重要的组成部分，是实施素质教育的重要途径。体育教师作为学校体育的实施者，应该具备的素质有：（1）爱岗敬业，保持坚定的理想信念和不怕困难的精神。（2）更新教育理念。（3）有扎实的专业知识。（4）有很高的教学水平。 关键词： 现代体育 教师素质 教育理念 体育技能 一、教学素质 能力是一个人应对各种问题的本领。能力素质是体育教师的基本素质，只有具备很强的能力
摘 要： 高中课程改革正如火如荼地进行着，语文改革主要体现在阅读教学中，如何使改革取得实效成为教学改革的重点。本文主要从开放型语文教学的目的、环境、实践等角度进行讨论。 关键词： 语文教学改革 语文阅读教学 开放型教学 新一轮高中课程改革浪潮一浪高于一浪，我们学校也是新课程的实验者。2012年学校对各科教学进行了大刀阔斧的改革，在语文教学上主要表现为增加了阅读课和写作课，把阅读教学提到了语文教
颗粒溶素(Granulysin，GNLY)和颗粒酶（Granzyme，Gzm）都是由细胞毒性T淋巴细胞(cytotoxic T lymphocypes，CTLs)和自然杀伤(nature killer, NK)细胞合成分泌的天然免疫分子。前者在人
摘 要： 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。提高学生的阅读兴趣，有利于培养他们良好的阅读习惯，全面发展听、说、读、写的能力。培养学生的阅读兴趣，应注重学生在阅读教学中的主体地位，重视学生的独特体验和感受，努力营造良好的氛围，提高学生的阅读能力。 关键词： 初中语文教学 阅读兴趣 主体地位 独特感受 阅读氛围 阅读教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》提出：“阅读是运
在推进课程改革的大背景下，以构建高效课堂为中心的教学改革，符合创新人才培养模式和新课标的具体要求。高效课堂就是追求课堂上学生学习的高效率，真正实现教与学同步推进、能力与素质并重、切实减轻学业负担与促进学生持续发展的高度统一，努力培养未来社会所需要的各级各类人才。要实现课堂教学的高效，关键在于教师要不断探索。 一、认清教育现状，解决突出问题，是教改成功的前提。 目前，基础教育发展水平地区差距仍然
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