【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2018年版)第一学段关于口语交际目标提出:“学讲普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品,
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《义务教育语文课程标准》(2018年版)第一学段关于口语交际目标提出:“学讲普通话,逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。”根据研究表明,听故事是引导学生开展课外阅读的有效触媒,是衔接幼小、口语向书面语过渡的重要桥梁。作为教师,可以充分利用有声资源录制和展示的平台,构建给小学生听故事的有声资源库。
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