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随着我国教育走向现代化,我们的教育发展方向已经从传统的应试化教育转变为更多的素质化教育,这是一种与时俱进的进步发展,这是追求优质教育的诉求。在追求优质化教育过程中,教学模式的改变就势在必行,而对教学设计的精致化就是现在一种好的教学方式,在高中化学教学中对教学设计具有精致化也是理所当然和必须进行的，本文就是对高中化学教学设计和实施过程中所要达到的精致化进行了一定得探讨，具体在学生主体、教学学案、教学组织和教学反馈几个方面做了分析研究。