论文部分内容阅读
摘
论徐小斌小说的个体经验书写
【摘 要】
：
摘 要： 徐小斌作为当代文坛行走在文学边缘的女作家，其作品个性鲜明，多从自己本身的生存体验出发，透过对纷繁复杂的个体情感、社会现象的描绘，将书写的笔触伸向生活内部，直抵人类的生存空间。其对人类生存困境的思考和探索，以个体的生存经验为基石，在对身体、感觉和爱欲的淋漓尽致的描写中逐步深化。 关键词： 个体经验 身体 感觉 爱欲 读徐小斌的作品，给我的第一感觉就是压抑，这种压抑伴随着阅读次数
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2014年29期
其他文献
摘 要： “板块式思路”是余映潮老师创建的一种语文课堂阅读教学法。它变传统阅读教学的线性思路为块状递进式思路，有助于语文阅读教学过程更清晰简明，受到很多教师的青睐。本文主要从课堂教学结构的角度对余映潮的“板块式”阅读教学进行研究。 关键词： 余映潮 板块式 阅读教学 余映潮是全国著名的特级教师，中学语文“板块式教学思路”的创建者，中学语文教学“活动充分、积累丰富”的代表人。其著作有《中学语文教
摘 要： 本文结合社会的发展实际，对当今大学生的主体——“90后”的思想状况进行了初探与分析，在此基础上提出了一系列改善建议，旨在为高校辅导员及相关教育者的实际工作提供参考，对大学生思想状况的改善及优化高校发展起到一定的指导作用。 关键词： 当代大学生 思想状况 高校辅导员 岗前培训 21世纪已步入第二个“十年”，回顾92年代末新千年初的那些踌躇满志的莘莘学子，我们不禁为他们各方面所取
摘 要： 《西游记》自成书以来被动地接受了很多艺术性改编，在改编的过程中呈现出娱乐化、情爱化、特效化的趋势。作者以《西游降魔篇》为例，从故事主题、主体及人物形象方面阐释影视对文本的改变，并具体分析当代人对《西游记》改编后的影视的接受状况。 关键词： 《西游记》 《西游降魔篇》 影视改编 当代接受 一、对原著《西游记》的改编 《西游记》自成书以来被动地接受了很多艺术性的改编。1926年第一部以
摘 要： 本文通过认识青年教员在军队院校的地位与作用，分析了目前军队院校青年教员队伍建设存在的问题，并提出了具体的改进建议。 关键词： 军队院校 青年教员 教员队伍建设 为适应军队革命化、现代化、正规化建设的要求，大量青年教员步入了军队院校，成为教员队伍的重要组成部分，而加强和完善青年教员队伍建设对提高军队院校教员队伍整体水平、培养高素质人才至关重要。 1.青年教员在军队院校的地位与作用
摘 要： 学术性社团的发展有利于提高学生的科学素养，加速学生的社会化，对于高校的文化建设更是有着举足轻重的作用。本文将大学生学术类社团进行了细化分类，并针对不同类型的学术类社团所存在的问题进行了详细阐释并提出相关建议。 关键词： 高校文化 学术性社团 现状 对策 一、大学生学术性社团发展的现状分析 根据杭州师范大学校团委2014年最新统计，杭州师范大学学生社团发展至今已正式注册127
摘 要： 内地新建本科高校招录的学生主要是本省和内地学生，中学阶段并不重视英语听说训练，大学主要是为社会培养应用型人才，大学英语的应用主要在于听说，积极探索教师角色、形成性评价、计算机与网络辅助教学三位一体的教学模式以提高学生的英语听说能力。 关键词： 内地高校 听说应用能力 应用型人才 一、目前大学英语听说教学存在的问题 目前，有些省份高考英语听力不记入高考成绩，内地很多省份的学生在
摘 要： 为了解学生对所在学校安全稳定现状的评价和对校园安全稳定工作的态度，为高校安全稳定风险评估机制的完善提供实证依据和数据支撑，课题组对南方某省20所高校随机选取500名学生开展不记名的问卷调查。结果显示受访学生对所在校园及周边安全稳定现状的评价不高，高校在开展安全教育方面存在薄弱环节，学生的安全意识有待进一步增强，部分学生协助维护校园安全稳定的意识不强，高校应加强对校园安全稳定前馈控制机制的
摘 要： 依托地方产业，实施政府、行业与学校积极参与的政产学研合作人才培养模式，得到广大高职院校的青睐。高职院校实施政产学研合作人才培养模式的前提是满足政府、行业与学校三方的利益诉求。只有做到互惠互利，才能提高各方参与的积极性，促进三者之间关系有机结合、相互渗透、融为一体，共同服务于当地经济的发展。 关键词： 政产学研合作 人才培养模式 高职院校 互惠互利 高职院校参与社会服务、增强与
摘 要： 小學低年级是识字初始阶段，是学生大量接触独体字的阶段，因独体字的笔画形状及笔画组合，往往是因字而异，学习时只能一个一个记，不能类推，这便是小学低年级的学生学习独体字的一大难点。本文以此为研究内容，对小学低年级独体字教学的识记进行研究。 关键词： 小学低年级 独体字 教学方法 独体为一种汉字字体的结构，与合体概念相对。指汉字结构中，仅含有一个单独形体、不可分解为两个或两个以上形体的字。