不同类型中学体育教师教学效能感水平差异分析

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在国家基础课程改革的大背景下,本研究选择引入教学效能感概念对教师的能力与素质进行综合性探讨,并在已有研究的基础上主要采用问卷调查法对天津市不同类型中学体育教师教学效能感水平进行差异分析,结论如下:天津市中学体育教师教学效能感整体处于较高水平,且各子维度水平相对均衡。专家型-新手型-天津市总体-熟手型教师教学效能感水平依次增高,其中熟手型教师教学效能感各子维度发展呈均衡且较为稳定状态。新手型与熟手型中学教师教学效能感水平具有较大差别,与专家型教师教学效能感水平不存在差别,熟手型与专家型教师教学效能感水平具有
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