【摘 要】
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摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“教师要合理安排餐点，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食。”午餐是幼儿生活环节中非常重要的一部分，午餐的质量直接关系到幼儿的健康成长。为了改善孩子的午餐情况，使进餐成为孩子积极、主动、愉悦的环节，能够帮助幼儿更好地获得发展，因此我们在大班开始了自主午餐的活动。关键词：自主午餐; 愉快; 自理中图分类号：G611
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摘 要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“教师要合理安排餐点，帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食、不挑食。”午餐是幼儿生活环节中非常重要的一部分，午餐的质量直接关系到幼儿的健康成长。为了改善孩子的午餐情况，使进餐成为孩子积极、主动、愉悦的环节，能够帮助幼儿更好地获得发展，因此我们在大班开始了自主午餐的活动。
关键词：自主午餐; 愉快; 自理
中图分类号：G611
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