【摘 要】
：
村镇银行在广西的设立与发展,填补了广西部分农村地区金融服务空白,推动了广西"三农"发展。但由于广西村镇银行起步较晚,经营和发展受到环境、规模等因素限制,在发展过程中面临着较高的风险。本文立足广西村镇银行发展现状,分析广西村镇银行可持续发展过程中面临的问题,最后提出促进广西村镇银行可持续发展的对策建议。
论文部分内容阅读
村镇银行在广西的设立与发展,填补了广西部分农村地区金融服务空白,推动了广西"三农"发展。但由于广西村镇银行起步较晚,经营和发展受到环境、规模等因素限制,在发展过程中面临着较高的风险。本文立足广西村镇银行发展现状,分析广西村镇银行可持续发展过程中面临的问题,最后提出促进广西村镇银行可持续发展的对策建议。
其他文献
在我国经济不断发展的前提条件下，对化工企业也提出了全新的要求，尤其在化工生产能力和相应的技术水平等对化工企业的产品质量和未来发展有关键影响的方面。化工行业本身比较特殊，大多数化工产品的生产都需要一定的前提条件，如高温高压。与此同时，化工行业伴随着的安全风险也比较高，必须要注重安全管理和事故应急管理两方面，这样不仅能够使化工企业的安全隐患得以消除，还能够尽可能降低化工事故带来的影响。
目的:1子宫内膜癌是女性常见恶性肿瘤。尽管预后良好,但仍有高达15-20%的患者出现复发,复发后的生存率较低。淋巴结转移是子宫内膜癌的不良预后指标,而淋巴结清扫术尚未证明能降低早期子宫内膜癌患者的复发及死亡风险,还可能增加下肢水肿的风险。故术前无创且便捷的预测淋巴结转移十分重要。本研究欲结合临床信息及术前PET/CT组学信息构建预测子宫内膜癌淋巴结转移模型。2本研究欲结合临床及PET/CT组学信息
研发了基于窄带物联网（NB-IoT）和华为云平台的环境监测系统，并设计了4个实验项目。实验过程中，通过温湿度传感器、光照度传感器和STM32微处理器进行数据采集和处理，应用NB-IoT无线通信技术，将处理后的数据发送至华为云服务器，再在PC端的Qt界面显示出来，实现远程环境监测功能。该实验系统和实验项目大大方便了学生对物联网和大数据相关知识的学习和应用。
文化是中国特色社会事业总体布局中的一维，“文化创新是国家治理现代化的内驱力”（1）。党的十八大以来，习近平总书记从马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的方式上推动了文化创新，既丰富和发展了当代中国马克思主义，也凸显了马克思主义对文化创新的重要指导作用。马克思主义群众观蕴含着丰富的真理性、鲜明的人民性和开放的时代性等品格特征，在当代中国得到了坚持和发展，充分彰显了马克思主义的强大生命力。马克思
目的 观察互联网联合心脏康复延续性护理对冠心病经皮冠状动脉介入术后康复效果的影响。方法 选取2020年6月-2021年6月我院行经皮冠状动脉介入术治疗的74例冠心病患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各37例。对照组给予常规延续护理，观察组给予互联网联合心脏康复延续性护理，比较两组服药依从性评分（Morisky）、心绞痛生存质量评分、自我管理水平、运动耐量。结果 观察组Morisk
语文是培养学生综合素养的重要学科，语文教师必须采取科学的教学方法，才能取得良好的课堂教学效果。近年来，情境教学被广泛运用于初中各学科的教学中，转变了传统教学模式的枯燥性，提高了初中生的语文学习兴趣，进而提高了其语文综合水平。
＜正＞阅读目标:探究鲁迅"弃医从文"的原因,思考如何选择人生的问题。世上职业三百六十行,人生在世,总得选择其中一二来作为自己安身立命之本。但是,选择何种职业,从中或多或少可以看出一个人品德之高下、情怀之有无。鲁迅在日本留学时"弃医从文"的人生选择,不仅践行了他"我以我血荐轩辕"的誓言,同时也彰显了他崇高的择业观,是我们择业的楷模。鲁迅原本打算做一名医生。他选择从医,是缘于这样的考虑——"我的梦很
目的 了解利益相关者对农村儿童溺水干预措施的认识和偏好，为提出适用于中国农村地区儿童的溺水干预措施提供参考依据。方法 组建专题小组进行半结构式访谈，采用Nvivo 12及主题框架分析法进行定性资料的编码和分析。结果 宣传教育是最受利益相关者偏好和认可的溺水干预措施，成人利益相关者其次偏好的干预措施分别为在溺水高发时间对溺水高发地点进行巡查、树立警示牌、设置护栏、乘船时穿着救生衣、为学龄前儿童提供远
九年义务教育课程改革二十多年以来,无论是在教育内容、教育方式,还是教育理念上都发生了很大的改变。经过这二十多年的改变,教育改革取得了显著的成效,一线教师践行新课改的理念,并不断追求发展、培养学生的方式,但是普遍认为在课堂改革这一部分做的还不够,课堂教学作为培养学生的基础,对学生的发展起着关键性作用,学生要发展,课堂就要改革。所以,对课堂教学方式的研究仍然是当下的热点。本研究采用文献法、问卷调查法等
＜正＞中共中央《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确指出:"我们必须坚持以人为本。要注重促进人的心理和谐,加强人文关怀和心理疏导,引导人们正确对待自己、他人和社会,正确对待困难、挫折和荣誉。要加强心理健康教育和保健工作,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。心理和谐是构建和谐社会的心理基础和重要标志。以人为本就必须重视人、尊重人、关心人、爱护人,就必须重视人的心理发展。加强心理