【摘 要】
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案例中满耳的抱怨，我感受到的是学校管理者的无奈。校领导管理理念和方式的落后，使管理丧失了人心，从而出现事倍功半的效果。苏霍姆林斯基说过，“领导学校，首先是教育思想上的领导
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案例中满耳的抱怨，我感受到的是学校管理者的无奈。校领导管理理念和方式的落后，使管理丧失了人心，从而出现事倍功半的效果。苏霍姆林斯基说过，“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。也有人说过：“管门房，管课堂，管心房——校长的管理境界是不同的。校长的管理重心要上移，管好了心房，就用不着担心门房。”因此，对校长而言，“管心房”永远比“管门房”重要。
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