中学地理教学“增强学生生存能力”初探

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一、明确"生存能力"的丰富内涵生存是生物最基本的欲望,是人类社会得以延续的根本原因.学会生存是人类发展的基本要求.培养学生的生存能力是落实"学会生存"这一现代教育理念的具体行动."学会生存"是由国际教育委员会主席埃德加·富尔倡导的.1972年埃德加·富尔向联合国教科文组织总干事长递交了<学会生存>的研究报告,首次提出了"学会生存"的概念.
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