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几何图形的教学可以帮助学生培养抽象思维和空间感知的能力,本文分析几何概念教学现存的问题,并从几何图形的教学实践出发,提出几何图形概念的教学提升策略:全面提升小学生的素养;提供直观感性材料,建立概念表象;鼓励动手操作,巩固概念认识;更新教学观念,创新教学方法。
论小学数学几何概念教学效率的提升策略
【摘 要】
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几何图形的教学可以帮助学生培养抽象思维和空间感知的能力,本文分析几何概念教学现存的问题,并从几何图形的教学实践出发,提出几何图形概念的教学提升策略:全面提升小学生的素养;提供直观感性材料,建立概念表象;鼓励动手操作,巩固概念认识;更新教学观念,创新教学方法。
【机 构】
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重庆师范大学教育科学学院
【出 处】
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读与写(教育教学刊
【发表日期】
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2020年01期
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