啤酒厂麦芽汁冷却节能技术及其理论计算

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介绍麦芽汁一段冷却工艺,并用理论计算方法论述了啤酒厂麦芽汁冷却过程中,一段冷却法较两段冷却法节能的原理。
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叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水。”这是强调生活之于写作是取之不竭的“源泉”,写文章应与生活紧密联系。因此,开展小学语文写作教学时,教师要善于挖掘和利用日常生活中的一切资源,将其转化为用于写作指导的内容,以生活化、生动化的教学方式吸引学生的注意力,调动其写作兴趣和意愿,帮助其轻松掌握写作的方法和技巧,潜移默化地让学生养成良好的写作习惯,为其今后的语文学习打下坚实基础。
目的 探讨真武汤加减治疗慢性肺心病(CPHD)伴急性左心衰竭(ALVF)的临床疗效及可能的机制。方法 选取2019年4月—2020年4月收治的CPHD伴ALVF患者87例,按照随机数字表法分成2组。对照组43例在基础治疗上静脉泵注硝普钠,试验组44例在对照组基础上加用真武汤加减。均连续治疗14 d,对比2组患者治疗前后心脏超声指标、肺功能指标及中医证候积分变化,检测治疗前后血清氨基末端B型利钠肽前
以疏叶骆驼刺为研究对象,设定3个水分梯度正常水分(土壤相对含水量(70±5)%)、干旱胁迫(土壤相对含水量(20±5)%)和复水处理(干旱胁迫60天后恢复至正常水分)与四组接种处理(单接种丛枝菌根真菌(AMF)、单接种根瘤菌、双接种AMF+根瘤菌和不接种),分析不同水分条件下双接种丛枝菌根真菌和根瘤菌对疏叶骆驼刺的生长以及供、受体疏叶骆驼刺之间氮素转移的影响。结果表明,正常水分处理时,双接种疏叶骆
当今,我国的素质教育产生了改革的强烈需要,教学的任务从教会学生知识,提高学生考试成绩,转变为了增强学生实践能力。为了进一步促进语文教学与实践的融合,生活化教育的理念开始愈发深入的贯彻,教师必须在该理念下重新设置教学方案。本文基于小学高年级语文教学,对生活化教育的内涵、理论基础及实施策略进行了阐述。
叶圣陶先生曾说过:“生活如泉源,文章如溪水。”可见,生活是写作之源,英语写作教学要依托生活,以生活为为基础,才有话可说、有内容可写。因此,教师可以将小学英语写作教学植根于生活,与学生的实际生活紧密相连,缩短学生与写作之间的距离,促进他们写作能力的提升。
阐述半自动点胶机,采用配备的编程软件MuCAD或手动编程器对照腔体进行点胶路径作图,将图形通过编程软件转换成程序,输入半自动点胶机后控制点胶操作,从而提高半自动点胶的合格率。
生活化教学是一种比较新的教学方式,在小学语文课堂写作教学中,如何正确地应用生活化教学方法,对增进学生的认知,改善语文写作教学品质,提高学生写作能力,具有十分重要的意义。为此,本文探讨了小学语文课堂写作生活化的教学策略。
目的 探讨幼年性黄色肉芽肿(juvenile xanthogranuloma, JXG)的临床表病理特征。方法 分析10例JXG的临床病理及免疫表型特点,并进行文献复习。结果 本组男性7例,女性3例,平均年龄(3.88±4.27)岁。8例临床表现为皮肤单发的黄棕色丘疹、结节;1例表现为间断少量阴道流血20天;1例表现为唾液腺多发的结节。镜下瘤细胞位于真皮内,包括早期片状增生的单核组织细胞及中晚期典
在目前的高中音乐教学中,教学质量如何提升是一个非常关键的问题。音乐在高中阶段不是主要学科,但是音乐对于提升高中生的综合素养意义重大。让学生具备基本的音乐素养,把他们的音乐欣赏和审美能力提高上来是高中音乐教学的重要目标。在新课程背景下,音乐教育可以对提升高中生审美情趣,锻炼他们的音乐鉴别和欣赏能力起到非常关键的作用。有鉴于此,本文在对新课程背景下高中音乐教学现状和存在问题进行阐述的基础上,指出了高中