生活即作文——例谈小学语文写作生活化教学

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叶圣陶先生曾说:“生活犹如泉源,文章犹如溪水。”这是强调生活之于写作是取之不竭的“源泉”,写文章应与生活紧密联系。因此,开展小学语文写作教学时,教师要善于挖掘和利用日常生活中的一切资源,将其转化为用于写作指导的内容,以生活化、生动化的教学方式吸引学生的注意力,调动其写作兴趣和意愿,帮助其轻松掌握写作的方法和技巧,潜移默化地让学生养成良好的写作习惯,为其今后的语文学习打下坚实基础。
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背景:产前诊断的进步使得多种先天性疾病的产前管理和治疗成为可能,经羊膜干细胞疗法作为一种产前治疗先天性异常的新策略应运而生。目的:文章对应用经羊膜干细胞疗法产前治疗多种先天性疾病的研究结果进行综述。方法:通过计算机检索中国知网、维普、万方和PubMed数据库发表的文献,检索时间从各数据库建库至2022-08-01,中文检索词为“经羊膜干细胞疗法”“经羊膜”“羊膜腔内”“干细胞”或“经羊膜干细胞疗法
目前国家开展节能降耗时期,啤酒厂如何进行大型耗能设备的技术改造存在着巨大的潜力,特别是啤酒洗瓶机这类的耗能设备的节汽、节水和节碱的改造,对企业的增益有着重要的作用。现有啤酒厂的瓶装啤酒洗瓶机,基本上采用浸泡、喷淋式进行洗瓶进程,需要消耗大量的水、蒸汽和碱。运用触摸屏、PLC和变频技术对洗瓶机进行节能改造,将节省大量水、蒸汽和碱。韶关活啤酒厂共有二条瓶装啤酒旧生产线,用节能新电工技术进行节能改造,能
为促进学生全面健康发展,需要学校、教师、家庭三方共同努力,形成教育合力,家校共育、齐抓共管,才能取得良好教学效果。家委会作为学校主导下的学生家长代表组织,在学校、教师与学生家长之间联系沟通,参与学校教学监督和管理方面具有十分重要的作用。家委会通过参与学校和老师评价考核,有助于完善学校管理制度,构建学校、家庭、社会共同育人体系,促进家校和谐,推进和落实素质教育任务目标,全面提升学校教学水平。基于此,
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“代理人战争”的发生与核武器的毁灭性后果密切相关,是“赞助者”特别是核大国希望或者能够在不诉诸于直接军事冲突的情况下通过其“代理人”保护或实现自己的地缘政治利益,“代理人战争”频发的原因在于其较高的“性价比”。作为一种政策工具,“赞助者”主要是通过向“代理人”提供人力、军事装备、财政援助和其他非军事手段等来维护和实现自身国家利益。此次乌克兰危机就是一场“代理人战争”。
植物获取土壤营养主要有两种途径:一种是植物根系直接从土壤吸收营养的途径;另一种是植物与微生物形成互惠互利共生,从环境中高效获取营养,称为间接营养吸收途径。其中,菌根共生是自然界最为广泛的共生形式,能够帮助植物高效吸收土壤中的磷、氮等营养元素,同时以脂肪酸的形式为菌根真菌提供碳源;而豆科植物除了与菌根真菌共生外,还能与根瘤菌形成共生,根瘤菌可通过将游离态的氮固定成结合态的氮化合物,供植物生长。豆科植
数字经济促进乡村产业振兴的机理可以概括为:拓展农村产业生产可能性边界,增加产品(服务)供给;缓解信息不对称,提高产品(服务)质量和安全水平;节约生产成本和交易成本,降低产品(服务)价格;稳定生产预期和畅通销售渠道,优化乡村产业发展环境;催生新产业新业态新模式,扩展乡村产业生态系统。数字经济促进乡村产业振兴主要通过两条路径来实现:一是“农业+”,这是基于农村主体产业即农业为出发点,经过数字经济对农业
文章是在对地方政府投资资金使用状况典型调研并掌握一手案例和数据的基础上,梳理、总结、提炼而成。首先对政府投资项目管理改革主要措施及成效进行简要梳理,接着深入剖析并概括当前政府投资项目管理存在的困难、问题和不足,最后提炼出进一步加强政府投资项目管理、规范政府投资行为的相关建议。
新课程实施背景下的小学语文教学,应当更加重视习作教学,通过实施生活化教学,运用生活化资源,指导学生观察生活、感悟生活、记录生活,可以增加学生知识储备,提高学生生活经验,发展学生思维能力与习作水平。教师要明确小学语文习作教学的问题,熟悉生活化教学融合习作教学的重要价值,探析生活化教学融合习作教学的实践策略,主要包括日记写作、描写人物、叙事指导、写景抒情、状物说明、想象写作、应用写作等方面。在小学语文