一则新闻能否引起读者的阅读兴趣，很重要之点是要看标题设计得是否新颖、巧妙。标题对新闻事实的概括，不可能只是纯客观的简单再现，字里行间不可避免地要熔铸着作者对人物、事件、现实生活的认识和评价，体现出作者以及报纸鲜明的情感色彩。给标题赋予感情色彩，对新闻内容作出“一句话评论”，就能更深刻地揭示新闻的社会意义，极大地激发读者的阅读兴趣。那么，怎样才能使标题生动鲜活、光彩照人呢?
　　
　　直抒胸臆
　　
　　这类标题，常常是新闻事实本身充满感情、喜怒哀乐等情感积贮已经形成箭在弦上不得不发之势。标题常常有带强烈主观情感的词。例如：
　　面对非典应警惕而不紧张(《文汇报》2003年4月14日)
　　当面锣 对面鼓，直面问题不含糊(《洛阳晚报》2008年7月16日)
　　第一个标题，通过带有强烈主观情感的词语“警惕”、“不紧张”，告诉人们面对疫情保有健康心态至关重要，既有善意的提醒，又有对心理压力进行的缓释。第二个标题，通过“不含糊”，表达了有关部门对一些村民没有订制储蓄短信提醒业务，却被扣去了51元的费用，表示认真进行整改的决心。两则标题语重心长，包蕴的善意与真诚可触可感。
　　有时还可以用问句、感叹句，或呼吁、或提出问题，表达强烈的感情。例如：
　　意外惊喜!意外惊喜!!(引)
　　国脚踢倒国劲旅(主)
　　桑队似乎侧重表演进攻死打中路防守追求潇洒(副)(《羊城晚报》1994年5月16日)
　　家丑“偷拍”惊吓了谁?(《大河报》2008年7月24日)
　　第一个标题连续的感叹语气，首先就渲染出一种感人的新闻气氛，从引题与主标题的结合上来看，两者一气呵成，语气激扬，仿佛把人们奔走相告、欣喜无比的情景都烘托出来了。第二个标题用问句，针对少年儿童中吸毒、纵火、抢劫、弑父杀母种种不计后果、触目惊心的极端行为，表露出极大的忧虑，以问句的形式将受众注意力指向、集中到关键点上，表达了对独生子女教育中出现的问题的反思，如敲击的警钟，振聋发聩。第二个标题用问句，针对党政机关内部个别“公仆”干出的“丑事”，不仅丢政府机关这个“小家”的脸，它更是让全社会每一个“主人”都跟着“丢丑”。如此丑态如果再不加以整治，恐怕百姓就不仅是“惊出一身汗”，而是欲哭无泪了。这类标题，往往带有评点的意味，这就要求在制作标题时，既要善于抓住新闻中最主要的事实而予以突出，又要善于巧妙地加以评点，鲜明地表现自己的倾向，使标
　　题有高度的思想性。
　　
　　间接抒情
　　
　　这类标题，将感情隐藏在标题之中，含蓄地表达，给人留下回味的余地。
　　间接抒情，可以用白描手法。白描，即用朴素洗练的笔法，将描写对象的主要特征勾勒出来，文字简洁，不加渲染，不加烘托，重在传神。例如：
　　送您“荷花”伴永生，留我“白洋”济后人；(引)
　　当代文学大师孙犁病逝(主)(《濮阳日报》2002年7月12日)
　　标题用白描手法，引题嵌入孙犁的作品《荷花淀》的“荷花”，其文学流派的“白洋淀”派，主题揭示主要的新闻事实，不但简要概括了孙犁的文学成就，还表达了广大读者对他的绵绵怀念之情。
　　也可以调动修辞手段：
　　双关，即巧妙地让一个词语或一句话具有双重意思，一重是字面的，另一重是暗含的，暗含的意义才是真实的、主要的意思。双关可分为谐音双关和语义双关两种。谐音双关即利用音同或音近的条件使词语或句子语义双关。例如：
　　算盘珠上“拨”人生(《随州日报》1993年8月20日)
　　“拨”与“搏”谐音，音义双关，写的是农行记账员梁艳的事迹，既符合人物的身份，也体现了人物的精神，含蓄生动，耐人寻味。
　　语义双关即利用词语或句子的多义性在特定的语境中形成双关。例如：
　　“变味”的课间餐(《中国青年报》1999年4月2日)
　　“变味”，表面指食物变味，实则表现有些学校把课间餐变成创收的途径，全然不为学生的身体健康考虑。双关手法的运用，可以含蓄地“影射”另一件事，言在此而意在彼，有一箭双雕之妙。
　　飞白，即故意把一个常用的词语或句子用错，将错就错地达到某种特殊修辞的目的。如：
　　林果满山“钱”在树上长 易县靠特色农业奔“钱程”(《人民日报》2002年1月23日)
　　“钱程”的“钱”为“前”的飞白，一字之易，使标题生发出新的意蕴，既拓宽了语言的意境，又富有韵味和情趣。
　　仿词，即在现成词语的比照下，更换词语中的某个词或语素，临时仿造新词语。仿词大多是以反义联想为基础的，所以往往是反义连用的。例如：
　　不让“五保”变“无保”(《中国社会报》2001年12月12日)
　　“无保”由“五保”谐音仿拟而来，两个不相容的语言信息形成一种反差，蕴蓄着一种深刻的内涵，幽默精警，耐人寻味。
　　换义，即巧妙利用词语的多义性，将人们熟知的表示甲义的词语，转换表示乙义。例如：
　　阿拉法特：连“方便”都不方便(《中国青年报》2002年3月31日)
　　标题中前一个“方便”指人们常说的“上厕所”，而后一个“方便”则为本意。充分表现出阿拉法特处境的艰难。
　　借代，就是利用事物之间的某种关系，借乙事物代表甲事物。例如：
　　石家庄“死魂灵”吞下社保金20多万(《法制日报》2003年9月8日)
　　用果戈里的《死魂灵》代指一些离退休人员早已不在人世，其家属却还在领取养老金的事，既委婉含蓄，又形象通俗，诙谐有趣。
　　回环，即把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系。例如：
　　过年忙与忙过年(《文汇报》1992年1月13日)
　　从形式上看，上题词语的运动轨道呈圆形，给人以首尾相援、回旋环绕的感觉；从内容上看，回环的词语则构成一种对比：即“为众人过年而忙”与“耽误工作早早忙于自家过年”两种截然不同事实的对比。不明说，而褒贬就在其中了。
　　反复，为了突出某个意思，强调某种感情，特意重复某个词语或句子。例如：
　　面子工程为啥不给面子(《中国改革报》2000年6月8日)
　　用反复手法表达了强烈的感情，辛辣地嘲讽了有关领导干部的不正之风。
　　拈连，即在甲乙两件事物连说时，趁便把适于写甲事物的词或不成词的字“拈”过来，用于写乙事物。例如：
　　莫让化肥“肥”干部(《人民日报》1982年5月12日)
　　化肥本来只能肥田，不能肥人。这里趁便将“肥”字“拈”过来连在“干部”这个词的前面，就把标题作活了，平添了许多幽默和讽刺的色彩。
　　比拟，即用拟人或拟物的修辞手法。拟人就是把物比拟成人，把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。例如：
　　两只华南虎崽“留学”南非(《光明日报》2003年9月3日)
　　消息写的是用野化训练来拯救濒临灭绝的华南虎的事，“留学”两字用拟人手法增加了许多温馨与爱意。
　　拟物是把人比拟成物，把人当作物来写。例如：
　　“香妃”化蝶(《北京青年报》2000年2月2日)
　　标题说的是演员刘丹在由广州返回深圳的高速路上，意外地出了车祸，题中的“化蝶”，意为遭遇了不幸。
　　比拟手法作标题，能使文句凝炼活泼，富于动态，给人以具体、形象、鲜活的感受，意趣横生，让人经久难忘。
　　对偶，即结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联的两个词级或句子，成对地排列。从形式上看，音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝炼集中，概括力强。例如关于“香港回归”的新闻，《新民晚报》的标题为：
　　洗洗洗 洗雪百年国耻
　　喜喜喜 喜庆香港回归
　　这则标题不仅文字对仗，形式美观，而且将叠字、谐音、联珠等多种修辞手法熔为一炉，表达了全国人民的喜悦之情。
　　有时为了更好地表达情感，消息标题的制作往往多种修辞手法并用。例如：
　　老挝不老，万象更新(《中国青年报》1998年12月19日)
　　调动拈连、拟人、双关等修辞手法，而使标题生发深厚的意蕴：“老挝不老”，仅四字，却使人感悟出，老挝就像一个老人历经沧桑，却没有衰老迹象的意味，而“万象更新”，除却字面上“首都万象面貌更新”的意味外，还隐含着“万象更新”的成语意义。还可以巧妙地使用标点符号，有时能起到比文字更委婉、更含蓄的修辞效果。
　　古人云：“感人心者，莫先乎情。”情感是文学作品调动读者阅读兴趣的一种基本手法。大凡优秀的文学作品，都有浓烈的情感溢于字里行间，使人兴趣盎然，流连忘返。新闻作品也是一样，字里行间也充满着浓烈的情感，只不过表达得更巧妙而已，以适应人们的喜怒哀乐等情感，以此增强新闻的可读性。标题写到令人激愤的或令人欣喜的事实，不应是平平淡淡、毫无感情的，应该把爱憎分明的感情直泻笔端。苍白无力的标题，不能引起读者的阅读兴趣和思想上的共鸣。因此制作标题时，恰当地包容进丰富的情感，可使标题神采倍增，极大地激活受众关注的热情和主动性。
　　
　　(作者单位：河南科技大学文法学院中文系)
　　编校：杨彩霞